西藏昌都市职业技术学校2022年现代职业教育质量提升计划专项资金开展社区教育（培训方向）

招标

社区教育技能培训焊工中式烹调职业培训券应用应急预案

金额

项目地址

西藏自治区

发布时间

2022/12/08

公告摘要

项目编号xzcd20221178606

预算金额-

招标公司西藏昌都市职业技术学校

招标联系人-

标书截止时间-

投标截止时间-

公告正文

项目需求详情

西藏昌都市职业技术学校2022年现代职业教育质量提升计划专项资金开展社区教育（培训方向）项目：

2022年贡觉县莫洛镇多吉村送培下村技能培训

该项目包括技能培训项目（焊工、中式烹调、挖掘机驾驶员），培训人数以及天数等

请各位投标人员在投标结束后，3个工作日内把投标文件纸质档送至校行政办公楼5楼总务科办公室。

展开

服务周期：60天

报价方式：价格

评选方式：综合评分评分标准（下载）评分标准（下载）预览预览

服务地址：西藏自治区昌都市卡若区昌都市职业技术学校

需求文件：预览1

联系人：***

报名结束时间：2022-12-13 18:00:00

发布时间：2022-12-08 11:22:01

采购编号：XZCD20221178606

采购单位：西藏昌都市职业技术学校

供应商数量：报名供应商不足2家。

允许1家中选

筛选供应商：本次采购若供应商报名超过3家，采购人将使用筛选工具。基于所有供应商报价的平均价，根据上、下浮动比例，确定合理报价区间，高于上浮、低于下浮比例的将直接被筛除，筛除后的供应商不再进行后续评审，浮动值将在采购结果进行。查看规则

供应商资格：一、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，且已在本系统注册的供应商。
二、落实政府采购政策满足的需求：无。
三、特定的资格要求：无。

异议处理项：如有异议请电话咨询采购人，采购流程问题请咨询平台运营400-660-7735。

更多内容咨询及报价地址： https://cg.zbj.com/newdetailsDemand?id=f5ba324ccb4f437b98ba2e3505f70614

详细评审标准

序号		评审项	权重			评标办法
一、商务部分（57分）
1	履约经验			15分		供应商在2019年1月1日（含）以来，具有类似的培训项目履约经验的，每有一个得3分，最多得9分。提供合同复印件加盖公章；
2	后续跟踪			6分		供应商为参训人员提供后续支持服务，服务内容至少包含：①跟踪服务人员配置及联系方式、②就业推荐，③台账建立，以上方案内容齐全的得6分，每有一项内容缺失扣2分，每有一项内容有缺陷的扣0.5分，直至本项分值扣完为止。注：内容缺陷是指：非专门针对本项目或不适用项目特性的情形、内容不完整或缺少关键节点、套用其他项目方案、内容前后矛盾、涉及的规范及标准错误、不利于项目实施、不可能实现的情形等任意一种情形。
3	师资力量			2分		1. 针对本项目提供的教学管理团队人员总数为3人及以下不得分，4人得1分。（提供管理团队人员的劳动合同、社保证明材料、同一人不重复计分。）2.拟投入本项目的教师，获得各级职业竞赛奖项的，提供获奖证书的得1分；
4	设施设备配备			10分		场地情况：办学环境能否适应培训要求，1分（提供承诺函）设备情况：设备配备能否适应培训要求， 4分（提供承诺函）3.消防设施是否符合规定，无安全隐患 2分（提供承诺函）4.是否有计划地添置培训设施 3分（提供承诺函）
4	培训课程			13分		1.公共课程课程不低于全部培训课程的10%，将国家通用语言、党史等思政课程、中华民族共同体意识、消防安全、精神卫生、疫情防控等内容纳入培训课程的，得4分。未设置公共课程不得分。（提供课程设置方案）2.2019 年1 月1 日（含）以来，开设过以上课程的，提供证明材料，一个课程加1分，最高加4分。3.实际操作课程不低于全部培训课程的80%，基础技能课程不低于10%，得3分；低于上述2项比例的不得分。（提供承诺函）4.设置线上培训课程的得2 分。（提供承诺函）
5	教学场地			2分		供应商承诺签订合同10日内在本地设立教学场地，且教学场地面积≥300 ㎡的，得2分；教学场地面积＜300㎡的不得分，不设立的不得分。【提供承诺函】
6	时效承诺			5分		承诺投标单位合同签订后在投标文件中承诺的时间内开展培训的得5分（格式自拟）。
二、技术部分（43分）
1	培训方案				21分	供应商提供制定的培训方案，包括：1.培训目标和考核办法；2.培训全流程的实施计划；3.针对培训职业工种的行业进行市场现状需求分析；4.课程设置和授课方法以及进度计划；5.落实线上申报、人员录入和职业培训券应用；6.教学管理人员配置7.培训中可能存在的问题和重难点及解决方法。以上方案充分结合项目实际情况，描述准确，有具体实施计划，各阶段项目任务划分清晰科学，能针对内容要求而细化制订，符合项目实施要求的每项得3分。每有一处不具实践性、不能充分结合实际需求、阐述不充分或环节不规范、流程不清晰或只有框架而无实际内容、不能完全满足项目要求的每项扣2分。内容无关，套用其它项目方案，或不提供方案的每项扣3分。
2	培训管理制度				14分	供应商提供根据培训内容制定的培训管理制度，包括：1.学员档案建立及管理制度；2.学员安全管理制度；3.教学管理人员职责；4.教学研讨和能力提升制度；5.考勤制度；6.卫生、设备管理制度。7.系统录入；以上制度符合实际需求。制度健全，能对项目管理和效率起到实际作用的每项得2分。每有一处不符合逻辑；前后矛盾；内容不规范；缺乏有效管理监督措施；只有框架而无实际内容，不能完全满足项目需求的扣1分。内容与对应包无关，套用其它项目方案，或不提供方案的每项扣2分。
3	应急预案				8分	供应商提供应急管理措施及方案，包括：1.应急管理组织和人员安排；2.消防安全；3.新冠疫情防控预案，以及出现疫情后，项目实施的保障措施；4.其他可能发生的应急预案（包括学生纠纷、突发事故、师资临时调配等）。以上方案根据本项目进行了具体分析，充分考虑项目实际情况，提出实际性的解决措施的每项得2分。每有一处不具实践性；不能充分结合实际需求或与实际情况不匹配；阐述不充分或环节不规范；不能实际解决突发状况；只有框架而无实际内容，不能完全满足项目要求的每项扣1分。内容与对应包无关，套用其它项目方案，或不提供方案的每项扣2 分。