中标
广东食品药品职业学院教学系统、软件采购子包11(重招)教育系统零散竞价中标公告
金额
9.99万元
项目地址
广东省
发布时间
2020/12/01
公告摘要
项目编号jj20111815492591
预算金额9.99万元
招标公司广东食品药品职业学院
招标联系人梁敏华
招标代理机构广东金扬教育采购中心有限公司
代理联系人-
中标公司北京欧倍尔软件技术开发有限公司9.99万元
中标联系人-
公告正文
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食品学院微生物虚拟仿真软件
竞价结果(JJ20111815492591)
开始时间:2020-11-23 15:56:51 截止时间:2020-11-27 15:49:00 截止时间已过
成交单位:北京欧倍尔软件技术开发有限公司
成交价: 99900.00元
说明:各有关当事人对竞价结果有质疑的,可以在竞价结果公告发布之日起3天内提起质疑,逾期将视为无质疑,不予受理。
项目名称:食品学院微生物虚拟仿真软件
发布时间: 2020-12-01 10:49:39
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广东金扬教育采购中心有限公司
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食品学院微生物虚拟仿真软件
竞价结果(JJ20111815492591)
开始时间:2020-11-23 15:56:51 截止时间:2020-11-27 15:49:00 截止时间已过
成交单位:北京欧倍尔软件技术开发有限公司
成交价: 99900.00元
说明:各有关当事人对竞价结果有质疑的,可以在竞价结果公告发布之日起3天内提起质疑,逾期将视为无质疑,不予受理。
采购单位:广东食品药品职业学院 | 联系人:梁敏华 |
联系电话:13711039090 | E-mail:465496658@qq.com |
传真:无 | 联系手机:13711039090 |
邮编:无 | 统一异议电话:020-37619972、020-37636555 |
项目名称: 食品学院微生物虚拟仿真软件 | 竞价编号:JJ20111815492591 |
采购类型:货物类 | 开始时间:2020-11-23 15:56:51 |
项目预算(元):已隐藏 | 结束时间:2020-11-27 15:49:00 |
项目名称:食品学院微生物虚拟仿真软件
序号 | 产品名称 | 产品类别 | 标配 | 单位 | 数量 | 应标品牌 | 应标型号 | 产地 | 偏离说明 | 详情 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 微生物虚拟仿真软件 | 应用软件 | 否 | 套 | 4.00 | 北京欧倍尔 | V1.0 | 北京 | 无偏离 | |
规格配置:1.购置清单 (1)菌落总数检验 1套 (2)3D金黄色葡萄球菌检验虚拟仿真实验 1套 (3)3D大肠菌群计数虚拟仿真实验 1套 (4)副溶血性弧菌检验 1套 2.具体参数 2.1菌落总数检验 2.1.1软件仿真培训系统规格:(1)软件规格:多用户协同安装版。(2)系列软件包括的内容:通用教师站;通过局域网连接可安装的多台学员操作站。(3)学员站可供学员进行仿真操作练习,在演示模式下学员可以学习浏览实验的过程,在操作模式下学员可单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核。(4)具有智能操作指导及智能评价系统,能生成并导出或打印成绩单。(5)配备使用说明书、备件及其它相关资料。(6)安装及培训:负责安装及调试并现场培训该软件的使用及维护方法。 2.1.2软件仿真培训系统功能: 实现生物实验的相关操作: (1)启动及初始化限制:1)学员机可单独启动。2)教师机远程启动学员机。 (2)辅助评分: 软件能够对学生的错误操作进行分数的扣减,相应操作步骤的权重可以根据需要进行重新设定。 (3)实验演示:演示模式下可以快速学习浏览实验过程,并且可以选择性地学习相应的实验操作。 (4)实验操作:在操作模式下,学生可以在高度仿真实验室场景中进行场景漫游,并且可以根据实验内容,对场景中的试剂和设备进行相应的实验操作,做到演练结合。 (5)知识点系统:在软件中包含有实验目的、实验原理、实验器材、注意事项等知识点,学员可以在操作软件的过程汇总,随时打开。 (6)实验细节展示:具体的实验细节通过动画演示,相应动画将会随着实验操作的进行在对应的实验操作环节后自动触发,反应现象和细节真实还原。 (7)易错点提示:该部分为老师在长期的教学中总结出的经验,或者本实验特别重要的步骤,软件以弹出动画或者图片的形式,让学员注意细节和关键点。 (8)实验报告可编辑:软件中配有实验报告,学员可以打开实验报告并编辑结果,最后提交一份完整的实验报告。 (9)网页版使用:网页版使用与单机版使用一致,均能对学员的操作进行实时评分。 2.1.3技术特点:(1)3D标准化实验室 实验场景为高度仿真的3D标准实验室场景,能够实现实时的在实验室场景中漫游参观。学生从任意视角、任意距离观察实验台。(2)3D高仿真实验设备 软件中所有实验仪器和设备,根据现实仪器模型等比例三维建模模拟。提高学生对仪器的三维认知能力。(3)演示模式与操作模式相结合,增强了软件的实用性。(4)在实验用粒子效果表现实验过程中的反应现象和结果。(5)以3D形式模拟实验流程所有关键点动态特性,能够体现实验操作过程,满足实验操作训练要求,能够安全、长周期运行。(6)软件支持多平台安装运行,如网页端及电脑客户端。 2.1.4实验内容: 实验:菌落总数检验 (1)实验流程 本实验参照《GB 4789.2—2010 食品安全国家标准食品微生物学检验 菌落总数测定》,进行某液体饮料中菌落总数的测定。 1)样品前增菌:制成1:10 的样品匀液,36℃±1 ℃ 培养48 h±2 h;2)将样本进行梯度稀释;3)根据对样品污染状况的估计,选择2 个~3 个适宜稀释度的样品匀液,接种营养琼脂培养基,并做空白对照;4)培养;5)菌落计数,按照菌落计数原则对不同稀释度的样本进行菌落计数。 (2)提供软件界面截图。 (3)系统功能:1)演示模式:提供不少于20步的实验流程步骤列表。2)操作模式:自由操作实验,能在三维场景内自主漫游,通过菜单的方式来触发操作步骤。操作正确与错误都有操作提示,并实时显示当前得分。3)实时评分:在操作模式下可以实时看见当前操作分数。评分采用逆序扣分的方式单机版和网页版均能实现实时评分。4)易错点提示:该部分为老师在长期的教学中总结出的经验,或者本实验特别重要的步骤,软件以弹出动画或者图片的形式,让学员注意细节和关键点。5)辅助功能:具有实验目的、实验原理、材料用品、实验报告、注意事项等实验相关知识描述,实验报告可编辑。6)语音提示:在实验中加入了背景音乐和语音提示,提高了实验趣味性和可操作性。 2.2 3D金黄色葡萄球菌检验虚拟仿真实验 2.2.1软件仿真培训系统规格:(1)软件规格:多用户协同安装版。(2)系列软件包括的内容:通用教师站;通过局域网连接可安装的多台学员操作站。(3)学员站可供学员进行仿真操作练习,在演示模式下学员可以学习浏览实验的过程,在操作模式下学员可单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核。(4)具有智能操作指导及智能评价系统,能生成并导出或打印成绩单。(5)配备使用说明书、备件及其它相关资料。(6)安装及培训:负责安装及调试并现场培训该软件的使用及维护方法。 2.2.2软件仿真培训系统功能: 实现生物实验的相关操作: (1)启动及初始化限制:1)学员机可单独启动。2)教师机远程启动学员机。 (2)辅助评分:软件能够对学生的错误操作进行分数的扣减,相应操作步骤的权重可以根据需要进行重新设定。 (3)实验演示:演示模式下可以快速学习浏览实验过程,并且可以选择性地学习相应的实验操作。 (4)实验操作:在操作模式下,学生可以在高度仿真实验室场景中进行场景漫游,并且可以根据实验内容,对场景中的试剂和设备进行相应的实验操作,做到演练结合。 (5)知识点系统:在软件中包含有实验目的、实验原理、实验器材、注意事项等知识点,学员可以在操作软件的过程汇总,随时打开。 (6)实验细节展示:具体的实验细节通过动画演示,相应动画将会随着实验操作的进行在对应的实验操作环节后自动触发,反应现象和细节真实还原。 (7)易错点提示:该部分为老师在长期的教学中总结出的经验,或者本实验特别重要的步骤,软件以弹出动画或者图片的形式,让学员注意细节和关键点。 (8)实验报告可编辑:软件中配有实验报告,学员可以打开实验报告并编辑结果,最后提交一份完整的实验报告。 (9)网页版使用:网页版使用与单机版使用一致,均能对学员的操作进行实时评分。 2.2.3技术特点:(1)3D标准化实验室 实验场景为高度仿真的3D标准实验室场景,能够实现时时的在实验室场景中漫游参观。学生从任意视角、任意距离观察实验台。(2)3D高仿真实验设备 软件中所有实验仪器和设备,根据现实仪器模型等比例三维建模模拟。提高学生对仪器的三维认知能力。(3)演示模式与操作模式相结合,增强了软件的实用性。 (4)在实验用粒子效果表现实验过程中的反应现象和结果。(5)以3D形式模拟实验流程所有关键点动态特性,能够体现实验操作过程,满足实验操作训练要求,能够安全、长周期运行。(6)软件支持多平台安装运行,如网页端及电脑客户端。 2.2.4实验内容: 实验:3D金黄色葡萄球菌检验虚拟仿真实验 (1)实验流程 本实验参照《GB 4789.10—2010 食品安全国家标准 食品微生物学检验 金黄色葡萄球菌检验》,采用 Baird-Parker平板计数法进行某火腿中金黄色葡萄球菌的测定。1)样品的均质:取25g样品到225mL的样本稀释液中;2)将样本进行梯度稀释;3)样本接种:根据对样品污染状况的估计,选择2 个~3 个适宜稀释度的样品匀液(液体样品可包括原液),每个稀释度分别吸取1 mL 样品匀液以0.3 mL、0.3 mL、0.4 mL 接种量分别入三块Baird-Parker 平板,涂布。 4)培养:典型菌落计数和确认:按照菌落计数原则对不同稀释度的样本进行菌落计数。 5)血浆凝固酶试验:取适宜浓度的平板,选取5个菌落进行血浆凝固酶试验;6)结果计算与报告 (2)提供软件界面截图。 (3)系统功能:1)演示模式 ★必须提供不少于25步的实验流程步骤列表,并现场演示“接种1:100样本匀液”和“观察典型菌落”步骤,演示需要带有语音提示。2)操作模式 自由操作实验,能在三维场景内自主漫游,通过菜单的方式来触发操作步骤。操作正确与错误都有操作提示,并实时显示当前得分。3)实时评分 在操作模式下可以实时看见当前操作分数。评分采用逆序扣分的方式,单机版和网页版均能实现实时评分。4)易错点提示 该部分为老师在长期的教学中总结出的经验,或者本实验特别重要的步骤,软件以弹出动画或者图片的形式,让学员注意细节和关键点。 5)辅助功能 具有实验目的、实验原理、材料用品、实验报告、注意事项等实验相关知识描述,实验报告可编辑。(6)语音提示:在实验中加入了背景音乐和语音提示,提高了实验趣味性和可操作性。 2.3 3D大肠菌群计数虚拟仿真实验 2.3.1软件仿真培训系统规格:(1)软件规格:多用户协同安装版。(2)系列软件包括的内容:通用教师站;通过局域网连接可安装的多台学员操作站。(3)学员站可供学员进行仿真操作练习,在演示模式下学员可以学习浏览实验的过程,在操作模式下学员可单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核。(4)具有智能操作指导及智能评价系统,能生成并导出或打印成绩单。(5)配备使用说明书、备件及其它相关资料。(6)安装及培训:负责安装及调试并现场培训该软件的使用及维护方法。 2.3.2软件仿真培训系统功能: 实现生物实验的相关操作: (1)启动及初始化限制:1)学员机可单独启动。2)教师机远程启动学员机。 (2)辅助评分: 软件能够对学生的错误操作进行分数的扣减,相应操作步骤的权重可以根据需要进行重新设定。 (3)实验演示: 演示模式下可以快速学习浏览实验过程,并且可以选择性地学习相应的实验操作。 (4)实验操作: 在操作模式下,学生可以在高度仿真实验室场景中进行场景漫游,并且可以根据实验内容,对场景中的试剂和设备进行相应的实验操作,做到演练结合。 (5)知识点系统: 在软件中包含有实验目的、实验原理、实验器材、注意事项等知识点,学员可以在操作软件的过程汇总,随时打开。 (6)实验细节展示: 具体的实验细节通过动画演示,相应动画将会随着实验操作的进行在对应的实验操作环节后自动触发,反应现象和细节真实还原。 (7)易错点提示: 该部分为老师在长期的教学中总结出的经验,或者本实验特别重要的步骤,软件以弹出动画或者图片的形式,让学员注意细节和关键点。 (8)实验报告可编辑: 软件中配有实验报告,学员可以打开实验报告并编辑结果,最后提交一份完整的实验报告。 (9)网页版使用: 网页版使用与单机版使用一致,均能对学员的操作进行实时评分。 2.3.3技术特点:(1)3D标准化实验室:实验场景为高度仿真的3D标准实验室场景,能够实现时时的在实验室场景中漫游参观。学生从任意视角、任意距离观察实验台(2)3D高仿真实验设备:软件中所有实验仪器和设备,根据现实仪器模型等比例三维建模模拟。提高学生对仪器的三维认知能力。(3)演示模式与操作模式相结合,增强了软件的实用性。(4)在实验用粒子效果表现实验过程中的反应现象和结果。(5)以3D形式模拟实验流程所有关键点动态特性,能够体现实验操作过程,满足实验操作训练要求,能够安全、长周期运行。(6)软件支持多平台安装运行,如网页端及电脑客户端。 2.3.4实验内容: 实验:3D大肠菌群计数虚拟仿真实验 (1)实验流程 本实验参照《实验参考标准:GB 4789.3—2010 食品安全国家标准 食品微生物学检验 大肠菌群计数》,采用 VPN计数法进行某火腿中大肠菌群的测定。1)样品的均质:取25g样品到225mL的样本稀释液中;2)将样本进行梯度稀释;3)初发酵试验:选择3个适宜的连续稀释度的样品匀液,每个稀释度接种3管月桂基硫酸盐胰蛋白胨(LST)肉汤,36℃±1 ℃培养24 h±2 h,观察倒管内是否有气泡产生,24 h±2 h产气者进行复发酵试验。4)复发酵试验:初发酵产气实验管移种于煌绿乳糖胆盐肉汤(BGLB)管中,36 ℃±1℃培养48 h±2 h,观察产气情况。产气者,计为大肠菌群阳性管。5)结果报告:按复发酵结果确证的大肠菌群LST阳性管数,检索MPN表,报告每g(mL)样品中大肠菌群的MPN值。 (2)提供软件界面截图。 (3)系统功能:1)演示模式 提供不少于20步的实验流程步骤列表。2)操作模式 自由操作实验,能在三维场景内自主漫游,通过菜单的方式来触发操作步骤。操作正确与错误都有操作提示,并实时显示当前得分。3)实时评分 在操作模式下可以实时看见当前操作分数。评分采用逆序扣分的方式,单机版和网页版均能实现实时评分。4)易错点提示 该部分为老师在长期的教学中总结出的经验,或者本实验特别重要的步骤,软件以弹出动画或者图片的形式,让学员注意细节和关键点。 5)辅助功能 具有实验目的、实验原理、材料用品、实验报告、注意事项等实验相关知识描述,实验报告可编辑。6)语音提示:在实验中加入了背景音乐和语音提示,提高了实验趣味性和可操作性。 2.4 副溶血性弧菌检验 2.4.1软件仿真培训系统规格:(1)软件规格:多用户协同安装版。(2)系列软件包括的内容:通用教师站;通过局域网连接可安装的多台学员操作站。(3)学员站可供学员进行仿真操作练习,在演示模式下学员可以学习浏览实验的过程,在操作模式下学员可单独练习操作并对自己操作的成绩进行实时考核。(4)具有智能操作指导及智能评价系统,能生成并导出或打印成绩单。(5)配备使用说明书、备件及其它相关资料。(6)安装及培训:负责安装及调试并现场培训该软件的使用及维护方法。 2.4.2软件仿真培训系统功能: 实现生物实验的相关操作: (1)启动及初始化限制: 1)学员机可单独启动。 2)教师机远程启动学员机。 (2)辅助评分: 软件能够对学生的错误操作进行分数的扣减,相应操作步骤的权重可以根据需要进行重新设定。 (3)实验演示: 演示模式下可以快速学习浏览实验过程,并且可以选择性地学习相应的实验操作。 (4)实验操作: 在操作模式下,学生可以在高度仿真实验室场景中进行场景漫游,并且可以根据实验内容,对场景中的试剂和设备进行相应的实验操作,做到演练结合。 (5)知识点系统: 在软件中包含有实验目的、实验原理、实验器材、注意事项等知识点,学员可以在操作软件的过程汇总,随时打开。 (6)实验细节展示: 具体的实验细节通过动画演示,相应动画将会随着实验操作的进行在对应的实验操作环节后自动触发,反应现象和细节真实还原。 (7)易错点提示: 该部分为老师在长期的教学中总结出的经验,或者本实验特别重要的步骤,软件以弹出动画或者图片的形式,让学员注意细节和关键点。 (8)实验报告可编辑: 软件中配有实验报告,学员可以打开实验报告并编辑结果,最后提交一份完整的实验报告。 (9)网页版使用: 网页版使用与单机版使用一致,均能对学员的操作进行实时评分。 2.4.3技术特点:(1)3D标准化实验室 实验场景为高度仿真的3D标准实验室场景,能够实现实时的在实验室场景中漫游参观。学生从任意视角、任意距离观察实验台。(2)3D高仿真实验设备 软件中所有实验仪器和设备,根据现实仪器模型等比例三维建模模拟。提高学生对仪器的三维认知能力。 (3)演示模式与操作模式相结合,增强了软件的实用性。(4)在实验用粒子效果表现实验过程中的反应现象和结果。(5)以3D形式模拟实验流程所有关键点动态特性,能够体现实验操作过程,满足实验操作训练要求,能够安全、长周期运行。(6)软件支持多平台安装运行,如网页端及电脑客户端。 2.4.4实验内容: 实验:副溶血性弧菌检验 (1)实验流程 本实验参照《GB 4789.7—2013 食品安全国家标准 食品微生物学检验 副溶血性弧菌检验》,进行某鱼肉火腿中副溶血性弧菌的测定。 1)样品制备:取样品25 g加入3%氯化钠碱性蛋白胨水225 mL,用拍击式均质器拍击2 min,制备成1:10的样品匀液。2)增菌:定性检测:将制备的1:10样品匀液于36 ℃±1 ℃培养8 h~18 h;定量检测,1:10样本匀液进行梯度稀释;根据对检样污染情况的估计,选择3个适宜的连续稀释度,每个稀释度接种3支3%氯化钠碱性蛋白胨水的试管,培养。3)分离:显示生长的增菌液TCBS平板划线分离,培养。4)纯培养:挑取3个或以上可疑菌落,划线接种3%氯化钠胰蛋白胨大豆琼脂平板,培养。5)初步鉴定:氧化酶试验、涂片镜检、三糖铁试验、嗜盐性试验。6)确定鉴定:取纯培养物分别接种含3%氯化钠的甘露醇试验培养基、赖氨酸脱羧酶试验培养基、MR-VP实验。 (2)提供软件界面截图。 (3)系统功能:1)演示模式:★必须提供不少于30步的实验流程步骤列表,并现场演示“接种到氧化酶试验管”和“取出培养后的试管观察”步骤,演示需要带有语音提示。2)操作模式:自由操作实验,能在三维场景内自主漫游,通过菜单的方式来触发操作步骤。操作正确与错误都有操作提示,并实时显示当前得分。3)实时评分:在操作模式下可以实时看见当前操作分数。评分采用逆序扣分的方式,单机版和网页版均能实现实时评分。4)易错点提示:该部分为老师在长期的教学中总结出的经验,或者本实验特别重要的步骤,软件以弹出动画或者图片的形式,让学员注意细节和关键点。5)辅助功能:具有实验目的、实验原理、材料用品、实验报告、注意事项等实验相关知识描述,实验报告可编辑。6)语音提示:在实验中加入了背景音乐和语音提示,提高了实验趣味性和可操作性。 | ||||||||||
售后服务:1、安全要求条款(该条款覆盖整个软件生命周期) 我公司承诺,无论在项目实施期间,还是项目完成后,采购人如果根据国家相关法律法规要求对本系统开展信息安全等级保护测评工作,中标人须全力配合等保测评工作,免费提供本系统的整改服务,使其符合(或满足)信息安全等级保护二级要求或更高等级要求。 中标人须承诺及时并免费处理采购人在使用本系统过程中发现的各种安全漏洞及其它相关安全问题。 2、IPV6兼容要求条款(该条款覆盖整个软件生命周期) 中标人须承诺,采购人如有相关需求时,中标人须对免费本系统进行必要的升级,使该系统支持IPV6网络的应用。 3、质保要求 质保期从验收合格之日起计算,由货物制造厂商提供叁年或以上免费上门保修服务。 4、安装要求 制造厂授权的技术人员现场安装调试,仪器技术指标经验收合格,附验收报告、并附消耗材料价格表;除现场安装培训外。 5、保修期内售后服务要求条款 (1)中标人须建立完善的长期技术支持和售后服务管理体系,成立服务队伍,为配合用户提供全方位的技术支持工作,具体要求如下: ①响应时间:质保期内即时响应(包括电话响应); ②修复时间:质保期内24小时内解决; ③中标人在保修期内免费提供系统升级、缺陷修复、平台二次开发培训、使用培训和至少一次的免费系统迁移服务。 (2)保修期内,中标人负责对其提供的系统进行维修,并且保证每半年检修一次,不再向用户收取费用。 (3)系统故障报修的响应时间:工作日8:00~18:00期间为2小时,其余期间为4小时。 (4)应用系统保修服务方式优先为上门维修,即由中标人或原厂家派人员到用户系统使用现场维修,如不能及时上门维修则可利用电话和远程网络等方式进行,但须保障维修质量和响应时间。由此产生的一切费用均由中标人承担。 (5)对于不能明确是否是系统出现故障时,中标人应尽力配合进行检查,在必要时,能在上述响应时间内到达现场协助排除问题。 (6)中标人必须提出保修期内的维修、维护内容和范围(包含但不限于产品、技术和模块)。 6、交货时间及地点 (1)交货时间:在合同签订后7天内完成供货、安装和调试并交付用户单位使用。 (2)交货地点:采购人指定地点。 7、付款方式 签约后中标人将5%的合同总额作为质保金缴交给采购人,采购人在所有设备软件安装验收合格后,采购人依据验收单、发票,支付中标人合同款。如中标人在保修期内按要求做好售后服务,采购人在质保期满后的十个工作日内将质保金无息返还中标人。 |
发布时间: 2020-12-01 10:49:39
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