项目名称: 肇源县特殊教育学校孤独与多动障碍干预系统仪器设备场内外比价
项目编号: DZJJ24120611367020
项目基本信息
采购单位：肇源县特殊教育学校 报价截止时间：2024-12-08 15:00:00 项目预算(元)：68480.00 联系人：葛权 送货地点：黑龙江省大庆市肇源县特殊教育学校 到货时间：合同签订后5个日历日到货 签约时间：成交公告发布后2个工作日内签署合同 仅面向中小企业：否 小微企业优惠率(%)： 20.00
售后服务要求
售后服务网点： 无具体要求
免费维修质保期： 2年 电话支持响应要求： 7*12小时
售后上门服务年限： 1年
售后上门服务时限： 接到报修后24小时


采购产品需求清单

序号	商品分类	产品名称	参考品牌	参考型号	计量单位	采购数量	产地要求	现货要求	原装正品要求	技术指标
1	教学仪器	孤独与多动障碍干预系统仪器设备	育智	YZ-GDX-15	套	1	中国	是	是	一、系统功能部分参数： 1、 量表测试功能：可进行自闭症行为ABC量表、conners评定量表、语言行为量表的相关评估。 2、 训练方案：根据不同受训者的不同特质，建立相应的受训者档案，对其进行评估，并根据评估结果及其自身特质，设计针对性的视听课程。对受训者进行包括情绪调节，学习促进等相关的培养。 3、 档案查询：患者以往所有的量表评估结果以及曾经进行过的课程训练可实时查询查看，为设计个性化方案提供提供依据。 4、 视听音乐：该模块利用视听渲染的调节原理，并根据音乐治疗以及多感官刺激原理进行设计，通过改变音乐的相关属性来调节受训者的相应神经兴奋性，促进其学习，最终达到认知、情绪自我调节等能力的提升 5、 情绪认知：具有表情认知和情绪体验两大训练项目。 6、 社交行为：包括认识声音、生活自理、社交主题、情景模拟和角色扮演训练项目。 7、 认识声音：提供各种类型的声音刺激，让其学会聆听。 8、 生活自理：由行为学习、行为塑造和行为强化三部分组成。 9、 社交主题：通过不同的主题训练。通过训练教予受训者在不同情景中恰当的行为，帮助行为障碍患儿加深对日常生活情景的认识，引导他们塑造良好行为和习惯，从而提高社交能力。 10、★ 情景模拟：利用多媒体3D呈现技术，模拟现实场景，让受训者找出场景中的不正确行为并加以改正，使其形成正确的社交行为。 11、 角色扮演：以视频主角为扮演对象，将常用的交往技巧呈现出来，通过扮演角色规范受训者的行为，从而提高患儿的交往能力。 12、 生态化教学平台：可根据实际需要，自行添加、选择、输入命名图片，录入提示语音， 输入提示文字，导入视频文件等，使其不再受语言、文化、地域等因素束缚和限制。 13、★听视觉训练模块：设备在训练时可根据手部移动轨迹，无需手部触摸界面即可操控系统发出指令产生音乐，并促使设备内的LED灯颜色发生变化，LED灯颜色不少于五种，可训练儿童的听觉、视觉追踪、本体感、手部精细动作控制、逻辑思维能力、反应能力，互动模式不少于五种训练模式：1.记忆模式，2.追踪模式，3.音乐模式 ，4.连接模式 ，5.闯关模式；学习模式不少于五种模式：生活百科、故事学堂、国学经典、音乐儿童、演奏音乐，具有语音引导播放功能，支持模式快捷切换。 14、★孤独症生活情景适应互动：以提高特殊儿童学生的生活能力为目的,以学生当前及未来生活中各种生活常识、技能经验为内容，培养学生具有生活自理能力，简单家务劳动和社会生存能力，生活情景互动训练游戏≥300个，内容主题不少于80个。 ★生活适应主题及训练内容至少包括： 我上学了包含：去上学、一起找教室，去上什么课、我喜欢的课间活动、帮一帮辨一辨、请你选一选 我的老师和同学：选一选、男同学与女同学、我喜欢的运动、点名移一移、找一找 我的学习用具：找一找笔袋与书包、合适的书、写一写、送彩笔回家、选一选、连一连、一起去购物 我的学校：请你移一移、帮一帮一起拼一拼、连一连 我是好学生：谁有礼貌、连一连、开动小火车、应该说什么 学校的工作人员：保安工作人员的工作服、保洁人员的工作服、校医的工作服、食堂人员的工作服、连一连 爱惜学习用具：爱惜书包、爱惜书本、爱惜笔和橡皮、选一选谁做的对 校园安全：判断对与错、走迷宫、找一找、选一选 我的身体：我的身体、四肢在哪里、小手小脚本领大、贴五官、五官本领大表情包、爱护五官、连一连 洗手：谁做的对、我会洗手谁做得对、没水洗手怎么办 洗脸：谁做得对、洗脸用品超市购物、我会洗脸、谁应该去洗脸 上厕所：我会分辨男与女厕所标志、谁做得对大便后怎么做、我会使用冲水开关、我会选厕所 常见的主食：找主食、我会大米面粉制品、我最爱吃的主食、晚餐吃了什么 常见的衣物：购买衣服、小小搭配师、找裤子、找衣物、试衣间 常见的水果：买水果、水果的吃法、我爱吃水果、水果我认识、选一选 常见的蔬菜：选蔬菜、可以吃的蔬菜、我来选一选、蔬菜我认识 常见的餐具：我来找一找、我会连、购买餐具、选出家里的餐具 良好的用餐习惯：选一选 学穿衣服：我来分分类、找一找、我会分正反面 我：选一选、我会选 我的爸爸妈妈：移一移、选 一选 拼一拼、我是爸爸妈妈的好帮手、一起拼全家福、我来选一选 我的玩具：认识玩具、送玩具回家、选一选、我喜欢的玩具、 我的家：我们一起来装饰客厅、我们一起装饰厨房、我们一起装饰卧室、我们一起装饰卫生间、走迷宫、连一连 我的家人：我的爷爷和奶奶、我的哥哥和姐姐、我的弟弟和妹妹、我爱我的家人 我是听话的孩子：选一选谁做得对 我的家真干净：移一移、谁做得对、保持整洁、选一选 元旦：选一选、装饰贺卡选一选、装饰我们的家 六一儿童节：我们一起来装饰卧室、我们一起来装饰卫生间、走迷宫 ★生活语文主题及训练内容至少包括： ①学校生活（老师同学、学校、教室、语文小天地，问好再见、上课下课、小书包、语文小天地）； ②个人生活（人、男生女生、讲卫生、眼耳口鼻、我会吃饭、我会穿衣服、语文小天地二）； ③口语交际1（自我介绍，愉快的周末）； ④家庭生活（爸爸妈妈、大人小孩、我的房间、爷爷奶奶、回家、打电话、语文小天地三）； ⑤自然与社会（太阳月亮、蓝天白云、元旦、过生日、儿童节、花草树木、语文小天地四）； ⑥口语交际2（互相介绍，成长的一年）。 老师同学：配对练习、装饰照片墙、单图跟踪;多图跟踪、摘苹果、连点描画 学校：配对练习、单图跟踪;多图跟踪、放飞热气球、小鸭吃鱼、火眼金睛 教室：装扮教室;配对练习、开火车、单图跟踪;多图跟踪、看图找词、连点描画 问好再见：配对练习、听音辨图、单图跟踪;多图跟踪、情景对话、正确的阅读姿势 上课下课：配对练习、听词语找图片走迷宫、单图跟踪;多图跟踪、放飞热气球;密码开门、花儿朵朵开;汉字泡泡、写字练习“上”;写字练习“下” 小书包：配对练习;收集学习用品、采购学习用品、单图跟踪;多图跟踪、手电筒照一照 语文小天地一：小猪过河、看图说词语、摘椰子、教室里面有什么、连点描画、小熊回家、切西瓜、写字练习 人：戴帽子;配对练习、我说你指、单图跟踪;多图跟踪、听一听、小蝌蚪找妈妈;幸运大转盘 男生女生：换装配对练习、听词语找图片;卡片分类、单图跟踪;多图跟踪、听一听、连点描画 讲卫生：选一选;配对练习、搜集图片、单图跟踪;多图跟踪、密码开门、找一找;打保龄球 眼耳口鼻：眼耳口鼻;五官本领大;爱护五官、找五官、单图跟踪;多图跟踪、听一听、写字练习、摘苹果 我会吃饭：配对练习、听词语找图片、单图跟踪;多图跟踪、看图填空 我会穿衣服：配对练习、听音辨图、单图跟踪;多图跟踪、密码开门、收集水果 语文小天地二：打地鼠、爱旅行的小熊、听一听、挖金矿、连点描画、小猫钓鱼、小羊回家、看图填空、写字练习 爸爸妈妈：全家福拼图;配对练习、找一找;放飞热气球、手电筒照一照;搭桥过河、单图跟踪;多图跟踪、幸运大转盘;火眼金睛、写字练习 大人小孩：配对练习、贴一贴;小熊回家、单图跟踪;多图跟踪、搬木板、写字练习、神奇的泡泡：人;神奇的泡泡：大;切西瓜 我的房间：配对练习;装扮房间、投递明信片;走迷宫、单图跟踪;多图跟踪、看图填空、拔萝卜 爷爷奶奶：配对练习、找一找、单图跟踪;多图跟踪、组装小火车 回家：配对练习、投递明信片、单图跟踪;多图跟踪、密码开门、卡片对对碰、写字练习 打电话：配对练习、装饰照片墙、单图跟踪;多图跟踪、我会选、汉字泡泡 语文小天地三：听一听，指一指、找钥匙、摘苹果;小白鹅回家、连点描画、写字练习、看图填空、摘桃子 太阳月亮：配对练习、开动小火车;听音找图、单图跟踪;多图跟踪、看图说话、卡片对对碰;消除乌云 蓝天白云：配对练习、听一听，指一指、单图跟踪;多图跟踪、看图说话、写字练习、汉字泡泡;采蘑菇 元旦：配对练习、点泡泡、单图跟踪、看图说话、种花;点烟火 过生日：送生日蛋糕、辨音找图、单图跟踪、看一看，选一选、写字练习、制作糖葫芦 儿童节：放飞热气球、单图跟踪、句子填空、写字练习、点气球 花草树木：配对练习、点一点、单图跟踪;多图跟踪、修补小桥、切西瓜、写字练习 语文小天地四：小兔过河、看图说话、砸彩蛋;蚂蚁搬豆、连点描画、写字练习、听一听，找一找、小刺猬背果子 ★生活数学主题及训练内容至少包括： ①校园生活（我上学了、我的老师和同学、我的学校、我是一个小学生、学校里工作的人、整理学习用具、活动与练习、我学会了）； ②个人生活（讲卫生、常见的食物、常见的衣物、常见的果蔬、常见的餐具、我会穿衣服、活动与练习、我学会了）； ③家庭生活（我和爸爸妈妈、我的玩具、我的家、我的家人、快乐的周末、我的家真干净、活动与练习、我学会了）。 我上学了：1只动物在哪里，找一找1，拿一拿，写一写，第1题：寻找数字1;第2题：教一数,写一写 我的老师和同学：有，没有，请把小动物找出来，第1题：涂一涂;第2题：找不同1，涂一涂;小青蛙找朋友，第1题：圈出数量多的（1） 我的学校：送球宝宝回家;小矿工，超市购物，移一移;消消乐，送水果回家，比一比，移一移，第1题：比一比，找一找 我是一个小学生：第1题：点一点;第2题：移一移，第1题：指一指;第2题：移一移;第3题：我会整理，第1题：指一指;第2题：移一移，第1题：有趣的滑梯 学校里工作的人：第1题：比一比身高，第1题：谁高谁矮;第2题：贴红花 整理学习用具：第1题：哪种方法对;第2题：贴红花 活动与练习：第1题：找球筐1;第2题：找球筐2，第1题：指一指;第2题：谁高谁矮 我学会了：数一数，写一写，比大小1;比大小2，贴小红花;区分有没有，认识图形，比多少1;比多少2，上下楼梯，指一指，送小红花，分辨长短 讲卫生：点一点，找朋友，我会写，第1题：点、圈数字“2”;第2题：我会数 常见的食物：我是小小魔术师;帮动物找食物，找不同;我来连一连，第1题：有没有苹果;第2题：汤圆有几个;冰箱里的食物，点气球，指一指;我来选一选，第1题：贴红花;第2题：判断多少 常见的衣物：第1题：帮我穿戴好;第2题：贴一贴;送萝卜，第1题：区分大小;第2题：我的背包;整理衣柜，晾衣服;插花，第1题：比一比;第2题：我会整理鞋柜;切水果 常见的果蔬：小小搬运家，第1题：数一数，涂一涂;第2题：圈一圈，数一数，我会写，第1题：点、圈数字4;第2题：数一数，连一连 常见的餐具：连点成圆，第1题：我会数;第2题：找一找，第1题：小兔过河;第2题：摆一摆，拼一拼 我会穿衣服：小小搭配师，第1题：我会分辨短;第2题：我会分长短，第1题：送红花;第2题：找不同 活动与练习：第1题：有、没有;第2题：多、少，第1题：选购太阳镜;第2题：选购帽子 我学会了：第1题：我给数字穿新衣，第3题：谁有苹果;糖果在哪里，第4题：我来比一比;第5题：比多少;生日派对，第6题：谁的手印大，数一数，找一找;钓鱼，找一找， 比一比 我和爸爸妈妈：听音辨数;连连看，第1题：买苹果;第2题：分苹果;开火车，书写3，第1题：找一找;第4题：连一连 我的玩具：玩跷跷板;小小搬运家，第1题：连一连;第2题：洋娃娃穿裙子;分玩具，同样多;送玩具回家;给玩具涂颜色 我的家：装饰白天、黑夜，找一找;找不同，区分白天、黑夜的活动;分一分，我的活动 我的家人：比较高矮，第1题：圈一圈;第2题：谁比较矮;第3题：比身高，第1题：找出高的;第2题：找出矮的 快乐的周末：玩滑梯，领奖;森林运动会，第1题：我坐在哪里？;第2题：填一填;我们上车啦 我的家真干净：小小搬运家，第2题：数物配对;第3题：送箱子回家，我会写5，第1题：圈一圈;第2题：找一找 活动与练习：整理玩具，第1题：我会比高矮;第2题：我会分上下 我学会了：连一连点一点哪张照片人多，比多少，白天、黑夜，比比谁高，说一说，找一找，几个人 二、系统硬件组成： 1、控制主机、键盘、鼠标 2、液晶显示器 3、触摸显示器 4、有源音箱 5、打印机 6、麦克风 7、工作台车 8、PT桌 9、脑波诱发仪 三、硬件技术指标： 1、控制主机参数：CPU 频率≥四核 I5 2.0GHz，内存≥8G，固态硬盘≥512G。 2、液晶显示器：3台，品牌显示器，尺寸≥21.5寸。 3、触摸显示器：触摸显示器尺寸≥21.5寸。 4、有源音箱：落地式豪华音箱，8英寸低音 4英寸中音 1英寸高音，带有光纤接口，双话筒直插，带有蓝牙音响，输出功率60W*2 5、打印机：黑白激光打印机，支持A4打印，内存≥2MB，接口：高速USB2.0。 6、麦克风：专业型定向型麦克风,电池供电方式, 含话筒架, 背极式驻极体, 心型指向。 7、工作台车：ABS材质操作平台，美观大方，环保材料。 8、PT桌：2张，儿童专用 9、脑波诱发仪：无线式模式遥控器1个，脑波诱发灯2台，诱发模式不低于8种选择。 台，诱发模式不低于8种选择。 ★10、为保证所投设备核心功能参数符合以及设备不会造成对障碍儿童的二次伤害，需提供孤独与多动障碍干预系统由权威机构出具的质量检测报告（报告中具有CMA和CNAS标志）复印件加盖厂家公章，检测报告中功能检测至少需满足量表测试功能、档案查询、视听音乐、情绪认知、社交行为、生活自理、社交主题、情景模拟、生态化教学平台、听视觉训练、孤独症生活情景互动训练游戏≥300个，内容主题不少于80个的核心参数要求，检测标准不低于GB 4943.1-2022《信息技术设备安全第1部分:通用要求》、JY0001－2022《教学仪器设备产品一般质量要求》。 ★11为保证设备是原厂正品，供应商需提供厂家针对此项目的授权书，质量保证书及售后服务承诺函，含安装及调试，含安装相关材料，不再追加任何费用 ★12为保证设备稳定使用要求在设备出现故障时3小时内到达现场维修保障