序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

艺术设计与工艺（特殊教育）高水平专业群残疾人现代学徒制校企合作培养调研服务

满足“岗位需求调查”、“职业能力分析会议准备”、“企业筛查”、“深度访谈”、“有关研究评价机构等调研”、职业能力分析会议”、“职业能力报告撰写”、“课程体系构建会议”、“课程体系构建报告撰写”、“标准修订”的服务要求。

10

2022年10月

2

艺术设计与工艺（特殊教育）高水平专业群传统文化建设与专业群建设成果创新与实践

1.艺术人才培养模式总结宣传片策划录制服务:制作要求： （1）制作关于艺术人才培养模式总结宣传片，介绍学院取得的教学成果成就。（2）突出传统文化底蕴、学院教育教学成果形式等内容；片头片尾及背景音乐须体现山东特殊教育学院办学特色。（3）片长约10分钟，体现出起源、获得的成就及社会贡献。（4）画外配音，中文配音。（5）提供拍摄脚本、拍摄方案，体现手法。（6）版权归山东特殊教育职业学院所有。（7）45天拍摄完毕交工。按照需求刻录光盘，规范内容包装。 2.非遗项目培育:（1）、项目全程培育与指导服务； （2）项目作品教学设计指导，包括作品选题、教学设计思路、教学实施过程及效果等； （3）每个项目作品成品制作≥30件等； （4）大师引进与指导。 （5）文创作品创作与市场化运作模型构建。 （6）培育项目为布艺文创玩偶项目。 （7）项目包括布艺文创玩偶项目和植物染、印、绣文创项目2个项目

20

2022年10月

3

艺术设计与工艺（特殊教育）高水平专业群课程教学资源建设

1.《手造工艺》精品在线开放课程:课程资源需要包含“二维动画”30个；“教学课件”2套；“教学微课视频”100个；“现有可视化资源修改美化”不低于150个；“课程资料库”需要包含课程标准2 套、习题作业库2 套（与专业课程课时配套）、课程试题库资源2 套（与专业课程课时配套）、电子教案2 套（与专业课程课时配套）、“专家讲座、文献资料、名词术语资料资源包”2 套、教学案例课件包2 套（与专业课程课时配套）、学习任务指导书2 套（与专业课程课时配套）、教学日历2 套（与专业课程课时配套）、教学设计2 套、学习指南2 套 2.《3D服装设计与应用》精品在线开放课程:课程资源需要包含“二维动画”30个；“教学课件”2套；“教学微课视频”100个；“现有可视化资源修改美化”不低于150个；“课程资料库”需要包含课程标准2 套、习题作业库2 套（与专业课程课时配套）、课程试题库资源2 套（与专业课程课时配套）、电子教案2 套（与专业课程课时配套）、“专家讲座、文献资料、名词术语资料资源包”2 套、教学案例课件包2 套（与专业课程课时配套）、学习任务指导书2 套（与专业课程课时配套）、教学日历2 套（与专业课程课时配套）、教学设计2 套、学习指南2 套。

20

2022年10月

4

艺术设计与工艺（特殊教育）高水平专业群教材与教法改革（活页式、手册式教材编写）服务

1.书籍出版服务:（1）、教材出版标准 A、选用国内国家级一类出版社，由出版社负责选题申报、设计排版、编辑加工、书号申领及委托印制等工作，版权归招标单位所有。 B、教材编制、出版期限为12 个月。（具体书目名称可以变更） a.《3D服装设计与应用》（新形态活页式教材）； b.《手造工艺》（新形态一体化教材）； （2）投标方负责完成对教材所需的专业出版、编辑、校对、排版、图书制作，封面设计、专家评审，发行书号，教材排版及印刷等事项。 (3)具有书籍的设计、排版、印刷、制作和售后服务能力，出版物且能通过各项验收。 (4)出版单位提供出版、印刷相关一系列服务。 (5)每门课程印刷，教材模式为：活页式教材、新形态教材或工作手册式教材。 2.指导与推广服务:负责聘请专家进行教材的开发指导，与校方共同制定教材大纲，提供样章参考。 负责对开发教程进行推广，使用单位≥3 家。 在完成基本教材的出版后，负责组织联合编委，以校方为主编开发以下课程： (1)《3D服装设计与应用》（新形态活页式教材）； (2)《手造工艺》（新形态一体化教材）； 3.建设配套的网络资源:负责完成包括 Android 在内的网络课程教学支持平台建设。平台必须具有以下特点: (1).能以 Moocs 形式提供课程内容教学支持 (2)具有学习后的习题功能 (3)具有案例实践、综合设计功能 (4)具有学生状态监控和记录功能 5.与出版教材相对应的课程视频功能 6.平台能与企业接口，能基于该平台和开发的教材进行人才培训服务

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2022年10月

5

国家级教学成果奖展示网站与视频制作服务

1.国家级教学成果奖申报视频:拍摄《基于“视觉感受5E教学法”的高职听障学生服装专业人才培养模式探索》、《基于手工技艺传承的高职特教“一主线四平台”育人模式探索与实践》教学成果视频共计2部。 2.国家级教学成果奖申报网站制作:分别建设《基于“视觉感受5E教学法”的高职听障学生服装专业人才培养模式探索》和《基于手工技艺传承的高职特教“一主线四平台”育人模式探索与实践》教育成果展示网站

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2022年10月