服务内容包括但不局限于以下内容：
1.初步设计阶段，包括但不限于：
（1）负责完成并编制相关专业的全部初步设计文件，达到国家规定的深度要求。注：如需进行方案设计，负责方案设计。
（2）设计深度在满足相关文件、规范、标准的基础上，还需按照项目建设单位的合理要求细化、深化、广化设计内容，满足项目初设审查、财政评审、后续招标、施工图编制等工作的要求。
（3）根据初设设计专家评审意见修改设计成果，并配合报审工作。
（4）工程概算（含招标控制价）及清单编制：依据现行的规范、标准编制初步设计概算，并按照项目建设单位的合理要求调整、完善，满足财政评审的条件，编制单位需全过程配合财政评审工作，并编制符合后续招标要求的招标控制价、工程量清单。
2、施工图设计阶段，包括但不限于：
（1）负责完成并制作相关专业的全部施工图设计文件；
（2）对发包人的审核修改意见进行修改、完善，保证其设计意图的最终实现；
（3）根据项目实施进度要求及时提供各阶段报审图纸，协助建设单位进行报审工作，根据审查结果在本合同约定的范围内进行修改调整，直至审查通过，并最终向建设单位提交正式的施工图设计文件；
（4）负责编制施工图预算；
（5）协助建设单位进行工程招标答疑。
3、施工期间的设计服务阶段，包括但不限于：
（1）负责工程设计交底，解答施工过程中施工承包人有关施工图的问题，项目负责人及各专业设计负责人，及时对施工中与设计有关的问题做出回应，保证设计满足施工要求；
（2）根据建设单位要求，及时参加与设计有关的专题会，现场解决技术问题；
（3）协助建设单位处理工程洽商和设计变更，负责有关设计修改，及时办理相关手续；
（4）参与设计人相关的必要的验收以及项目竣工验收工作，并及时办理相关手续。
4、提交成果要求：提交成果依据相关规范标准，负责向发包人提交但不局限于以下成果文件：
（1）初步设计文本及初步设计图纸；
（2）工程概算文件（含招标控制价、工程量清单等）；
（3）施工图设计文件及施工图预算等。
注：以上成果文件纸质版、电子版文件份数按招标人要求提供且必须满足招标人要求。
三、发包人在实施过程中根据本工程实际情况有权增减部分及内容，承包人不能拒
绝执行。因采购的是本年度校园维修改造工程设计服务，招标人可根据成交供应商的服务水平、项目需求等确定是否委托。
四、供应商需提供项目实施方案，内容不限于：服务方案、项目团队人员、保证措施、服务承诺、类似业绩等内容（格式及内容自定）