徐州医科大学一体化智慧教学平台项目竞争性磋商公告[项目编号：JSZC-320300-ZJZB-C2022-0259]

招标

一体化智慧教学平台开发服务节能产品实施计划组织保障项目管理策略智慧教学模块随堂测验主题讨论课堂活动测试题大数据分析系统签到监控资源监控在线巡课督导智慧考试系统在线监考智能识别大赛系统门户管理自建门户评价管理慕课纸编辑器网络课程建课模板课程单元内容建设富媒体编辑器支持视频的虚拟剪辑在线录音功能知识点拓展阅读功能课程管理辅助教学翻转课堂纯网络学习直播课教师团队管理助教管理课程通告管理实时监管进度统计功能学生端实现学生友好学习体验记录笔记支持在线讨论反馈心得在线作业在线考试发布作业章节知识点学习推送控制任务驱动式的进阶式学习视频播放控制证书发放功能课程复习模式教学资料教材教参分布图综合统计成绩统计章节测验视频观看课程积分统计课程统计课程报告云盘计算机电影电子产品 PBL教学帮助学校建设个性化门户网站学校精品课程精品课程的展示以及后台推荐控制功能教学资源库教师备课制作课件智慧课堂强大PPT演示功能移动教案一键课堂支持计时器问答投票题库管理试题导入试卷管理自动组卷手动组卷试卷编辑试卷导出人脸识别过程抓拍切屏监控考生终端强制收卷抓拍监控直播监控考试阅卷客观题批阅主观题批阅移动听评课督导听评课的统计分析发放问卷评教系统后台管理模块基础数据管理教师管理学生管理评价问卷基础数据对接资源库系统课表数据对接在线教学综合数据课程建设趋势分析教学分析学情分析出勤分析活动日志课程档案数据展示教学质量监控大数据屏屏幕展示教学监控师生档案在线督导教学竞赛管理网站管理一体化教学平台用户管理智慧教学系统系统集成包装物随机备品配件工具自测小程序工程

金额

150万元

项目地址

江苏省

发布时间

2022/11/22

公告摘要

项目编号jszc-320300-zjzb-c2022-0259

预算金额150万元

招标公司徐州医科大学

招标联系人-

招标代理机构江苏中际招标代理有限公司

代理联系人赵茜茜0516-83205102

标书截止时间2022/11/29

投标截止时间2022/12/06

公告正文

徐州医科大学一体化智慧教学平台项目的潜在供应商应在徐州政府采购网获取采购文件，并于2022年12月6日14点30分（北京时间）前提交响应文件。

一、项目基本情况

项目编号：JSZC-320300-ZJZB-C2022-0259

项目名称：一体化智慧教学平台

采购方式：竞争性磋商

预算金额：150万元（人民币）

采购需求：徐州医科大学采购一体化智慧教学平台服务一项，具体内容详见磋商文件。

合同履行期限：自合同签订之日起至2025年12月31日。

本项目不接受联合体参与采购活动。

二、申请人的资格要求：

1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。

2.落实政府采购政策需满足的资格要求：此项目属于专门面向中小微企业采购的项目，供应商应为中小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位。

3.本项目的特定资格要求：无。

三、获取采购文件

1.时间：2022年11月23日至2022年11月29日，每天9:00至12:00，14:00至17:00（北京时间，法定节假日除外）。2022年11月29日以后仍可以下载采购文件，2022年11月29日后下载的采购文件，视为非有效方式且不做为供应商权益受到损害的证明材料和依据。

2.地点：在“徐州政府采购网”。

3.方式：本项目竞争性磋商公告的附件，自行下载。

4.售价：免费。

四、响应文件提交

1.截止时间：2022年12月6日14:30（北京时间）。

2.地点：徐州市云龙区绿地商务城LOFT领海办公楼5#1917室。

五、开启

1.时间：2022年12月6日14:30（北京时间）。

2.地点：徐州市云龙区绿地商务城LOFT领海办公楼5#1917室。

六、公告期限

自本公告发布之日起3个工作日。

七、其他补充事宜：

（一）响应文件的接收：

1.响应文件开始接收时间：2022年12月6日14:00（北京时间）。

2.响应文件接收截止时间：2022年12月6日14:30（北京时间）。

3.响应文件的接收地点：徐州市云龙区绿地商务城LOFT领海办公楼5#1917室。

（二）询问和质疑

1.供应商认为采购文件、采购过程和中标、成交结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，以书面形式向我公司提出质疑。

2.供应商在法定质疑期内一次性提出针对同一采购程序环节的质疑。

（三）磋商文件的澄清或者修改

采购代理机构可以对已发出的磋商文件进行必要的澄清或者修改。澄清或者修改的内容以所发布的本项目的“更正（澄清）公告”的形式通知所有获取磋商文件的潜在供应商。发布本项目的“更正（澄清）公告”后采购代理机构已尽通知义务。敬请各潜在供应商关注本项目的“更正（澄清）公告”，否则，将自行承担相应的风险。

（四）终止招标

终止招标的，采购代理机构应当及时在原公告发布媒体上发布终止公告，以“终止公告”的形式通知已经获取磋商文件的潜在供应商，发布本项目的“终止公告”后采购代理机构已尽通知义务。敬请各潜在供应商关注本项目的“终止公告”，否则，将自行承担相应的风险。

（五）说明

1.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动。

2.为本采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参加本采购项目的采购活动。

（六）采购项目需要落实的政府采购政策
政府采购促进中小企业发展；促进残疾人就业政府采购政策；政府采购支持监狱企业发展等。

（七）特别说明

1.采购人认定本项目的采购活动在疫情防控期间确需开展。

2.按照《江苏省财政厅关于疫情防控期间开展政府采购活动有关工作的通知》（苏财购〔2020〕13号）的要求，建立登记询问制度。

3.请参加政府采购活动的供应商代表做好个人防护，严格执行疫情报告、人员隔离等要求。

八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。

1.采购人信息

名称：徐州医科大学

地址：江苏省徐州市铜山路209号

联系方式：0516-83262279

2.采购代理机构信息

名称：江苏中际招标代理有限公司

地址：徐州市云龙区绿地商务城LOFT领海办公楼5#1903室

联系方式：0516-83205102

3.项目联系方式

项目联系人：赵茜茜

电话：0516-83205102

江苏中际招标代理有限公司

2022年11月22日

一体化智慧教学平台采购文件.doc 一体化智慧教学平台采购文件.doc

一、采购人：徐州医科大学第一章项目说明江苏中际招标代理有限公司对徐州医科大学的一体化智慧教学平台项目采取竞争性磋商采购方式进行采购，竞争性磋商文件（以下简称《磋商文件》）内容如下：（供应商）：项目编号：JSZC-320300-ZJZB-C2022-0259竞争性磋商文件

（一）供应商资格条件六、供应商要求五、采购方式：本项目采用竞争性磋商采购方式。四、采购邀请：通过发布公告的方式邀请符合相应资格条件的供应商参与竞争性磋商采购活动。三、项目编号：JSZC-320300-ZJZB-C2022-0259二、项目名称：一体化智慧教学平台

2.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的采购活动。1.本项目不接受联合体参与采购活动，本项目成交后不得转让或分包。（二）说明3.本项目的特定资格要求：无。2.落实政府采购政策需满足的资格要求：此项目属于专门面向中小微企业采购的项目，供应商应为中小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位；1.符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定；

③“信用中国（江苏）”网（www.jscredit.gov.cn）；②中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）；①“信用中国”网（www.creditchina.gov.cn）；⑵查询渠道包括：⑴由采购人查询信用信息。3.查询及使用供应商信用记录：

采购人对供应商信用记录进行甄别，对列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单及其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件的供应商，拒绝其参与政府采购活动。⑸信用信息的使用规则：网页截屏打印，与其他采购文件一并保存。⑷信用信息查询记录和证据留存的具体方式：⑶截止时点（查询环节）：评审结束前。④“诚信徐州”网（www.xuzhoucredit.gov.cn）。

2.按照《磋商报价表》要求填写首次报价。1.供应商报价为要约，江苏中际招标代理有限公司无承诺表示时视为未成交，江苏中际招标代理有限公司认为必要时可重新进行竞争性磋商采购或采取其它方式采购。十、报价要求九、合同草案条款：见《磋商文件》附件6、《合同草案条款》。八、采购需求：见《磋商文件》附件2、《项目要求（采购需求）》七、采购预算（采购项目预算金额）：见《磋商文件》附件2、《项目要求（采购需求）》。

开户银行：徐州农村商业银行股份有限公司彭园支行收款人：江苏中际招标代理有限公司账户信息：成交供应商在领取成交通知书前，向江苏中际招标代理有限公司缴纳招标代理服务费，收取标准见附件11。第二章招标代理服务费3.报价包含本项目范围内的全部费用。供应商有漏报或不报的，采购人将视为有关费用已包括在本项目的报价中而不予支付。采购人不支付报价以外的任何费用。

2.提交首次响应文件地点：徐州市云龙区绿地商务城LOFT领海办公楼5#1917室。1.提交首次响应文件时间：2022年12月6日14:00-14:30。十二、提交响应文件要求第三章响应文件行号：314303000180账号：3203020171010000003980

第一部分基本要求十三、响应文件编制要求6.供应商应当在《磋商文件》要求的“首次响应文件提交的截止时间”前，将首次响应文件密封（标明供应商名称、项目编号）送达《磋商文件》指定的“提交首次响应文件地点”。在“首次响应文件提交的截止时间”后送达的首次响应文件为无效文件，将被拒收。5.首次响应文件开启地点：徐州市云龙区绿地商务城LOFT领海办公楼5#1917室。4.首次响应文件开启时间：2022年12月6日14:30。3.首次响应文件提交的截止时间：2022年12月6日14:30，在截止时间后送达的响应文件为无效文件，将被拒收。

5.供应商应当按照《磋商文件》的要求编制响应文件，并对其提交的响应文件的真实性、合法性承担法律责任。4.响应文件正、副本均不退还供应商，若采购人索取成交供应商的响应文件副本的，须在双方签定政府采购合同后，由代理机构提供给采购人。本公司不接受不按要求密封、未盖公章的响应文件。3.供应商需向本公司提交密封的首次响应文件，一式肆（3）份，正本壹（1）份，副本叁（2）份，需注明正本副本字样。正本和副本须密封，封袋上需注明“于2022年12月6日14:30之前不准启封”及“JSZC-320300-ZJZB-C2022-0259”的字样，并在封袋密封口处加盖供应商公章。2.《磋商文件》中要求加盖印章（公章）的必须加盖印章（公章），供应商未按照《磋商文件》要求加盖印章（公章）的，响应无效。1.首次响应文件需装订成册，编制目录，注明页码。

7.有下列情形之一的，其投标无效：（4）售价：免费。（3）方式：本项目竞争性磋商公告的附件，自行下载。（2）地点：在“徐州政府采购网”。（1）时间：2022年11月23日至2022年11月29日，每天9:00至12:00，14:00至17:00（北京时间，法定节假日除外）。2022年11月29日以后仍可以下载采购文件，2022年11月29日后下载的采购文件，视为非有效方式且不做为供应商权益受到损害的证明材料和依据。6.获取竞争性磋商文件

（二）《磋商报价表》（加盖公章，格式见《磋商文件》附件）；（一）《承诺书》（加盖公章，格式见《磋商文件》附件）（必须提供，否则在符合性审查时按照投标无效处理）。第二部分响应文件的组成（3）不同供应商响应文件内容存在非正常一致、项目组成员出现同一人、响应文件中错误（或异常）一致或雷同，报价呈规律性差异的。（2）响应文件未按磋商文件要求签章的；（1）纸质响应文件未按规定的期限、地点送达的；

4.供应商的本项目开标时间前6个月内任何1个月的依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料复印件（依法免税或不需要缴纳社会保障资金的供应商,提供相应文件证明其依法免税或不需要缴纳社会保障资金)；即提供供应商的本项目开标时间前6个月内任何时间的资产负债表、利润表复印件各一份；或提供供应商上年度财务报告或提供供应商的本项目开标时间前6个月内银行出具的资信证明复印件；3.财务状况报告2.具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料复印件（即提供供应商的至少1名为本项目服务的人员的劳动合同（书）扫描件）；1.合法有效的营业执照复印件，或事业单位法人证书复印件，或民办非企业单位登记证书复印件；（三）供应商的资格证明文件（必须提供，否则投标将被拒绝）

2.供应商为监狱企业的，提供省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明文件复印件。中小企业需满足的条件具体以《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库﹝2020﹞46号）和《工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业[2011]300号）的规定为准。1.中小微企业，应当同时符合以下条件：（一）政府采购政策要求6.供应商为中小企业（含中型、小型、微型企业，下同）的，提供《中小企业声明函》（加盖公章，填写完整。格式见《磋商文件》附件）。《中小企业声明函》查询渠道参考工业和信息化部发布的中小企业规模自测小程序。5.供应商参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明(原件，格式见《磋商文件》附件)；

3.为安置的每位残疾人按月足额缴纳了基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等社会保险费；2.依法与安置的每位残疾人签订了一年以上（含一年）的劳动合同或服务协议；1.安置的残疾人占本单位在职职工人数的比例不低于25%（含25%），并且安置的残疾人人数不少于10人（含10人）；（二）享受政府采购支持政策的残疾人福利性单位应当同时满足以下条件：3.供应商为享受政府采购支持政策的残疾人福利性单位的，提供《残疾人福利性单位声明函》原件（加盖公章，格式见《磋商文件》附件，非必须提供）。注：具体以《财政部司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库〔2014〕68号）的规定为准(非必须提供）。

1.授权委托书（加盖公章，格式见《磋商文件》附件）（必须提供，否则在符合性审查时按照投标无效处理）；（四）其他文件具体以《三部门联合发布关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）规定为准。前款所称残疾人是指法定劳动年龄内，持有《中华人民共和国残疾人证》或者《中华人民共和国残疾军人证（1至8级）》的自然人，包括具有劳动条件和劳动意愿的精神残疾人。在职职工人数是指与残疾人福利性单位建立劳动关系并依法签订劳动合同或者服务协议的雇员人数。5.提供本单位制造的货物、承担的工程或者服务（以下简称产品），或者提供其他残疾人福利性单位制造的货物（不包括使用非残疾人福利性单位注册商标的货物）。4.通过银行等金融机构向安置的每位残疾人，按月支付了不低于单位所在区县适用的经省级人民政府批准的月最低工资标准的工资；

7.人员配备（要求见《磋商文件》附件：2.《项目要求（采购需求）》）；8.售后服务方案（要求见《磋商文件》附件：2.《项目要求（采购需求）》）；6.实施方案（要求见《磋商文件》附件：2.《项目要求（采购需求）》）；5.技术参数及功能响应（要求见《磋商文件》附件：2.《项目要求（采购需求）》）；4.供应商业绩（要求见《磋商文件》附件：1.《评分细则》）；3.偏离表（加盖公章，格式见《磋商文件》附件）（必须提供，否则在符合性审查时按照投标无效处理）；2.授权委托书中受托人身份证复印件；

十四、评审程序第四章磋商相关说明所选用的产品列入中华人民共和国财政部、中华人民共和国国家发展和改革委员会发布的“节能产品政府采购清单”，且在有效时间内（即首次响应文件开启时间”当天在“认证证书有效截止日期”内）的，提供“节能产品”有关证明材料复印件。10.“节能产品”有关证明材料复印件（如有）；所选用的产品列入中华人民共和国财政部、中华人民共和国环境保护部发布的“环境标志产品政府采购清单”，且在有效时间内（即“首次响应文件开启时间”当天在“认证证书有效截止日期”内）的，提供环境标志产品”有关证明材料复印件。9.“环境标志产品”有关证明材料复印件（如有）；

1.评审方法：综合评分法十五、评审方法和评审标准相关内容和要求见：《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》、《政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法》及《财政部关于政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法有关问题的补充通知》（财库〔2015〕124号）。采用竞争性磋商采购方式采购的政府购买服务项目（含政府和社会资本合作项目），在采购过程中符合要求的供应商（社会资本）只有2家的，竞争性磋商采购活动可以继续进行。（这条规定的适用情形为竞争性磋商符合资格条件的供应商不少于3家，进入磋商过程中，符合采购人技术等方面要求的供应商为2家，磋商活动可以继续进行，由2家供应商提出最后报价。符合资格条件是指通过资格性审查。采购过程中符合要求的供应商（社会资本）只有1家的，采购人（项目实施机构）或者采购代理机构应当终止竞争性磋商采购活动，发布项目终止公告并说明原因，重新开展采购活动）。磋商小组应当根据综合评分情况，按照评审得分由高到低顺序推荐成交候选1位成交供应商，并编写评审报告。评审得分相同的，按照最后报价由高到低的顺序推荐。评审得分且最后报价相同的，按照服务方案优劣（得分）顺序推荐1位成交供应商。经磋商确定最终采购需求和提交最后报价的供应商后，由磋商小组采用综合评分法对提交最后报价的供应商的响应文件和最后报价进行综合评分。

十九、采购人与成交供应商应当在成交通知书发出之日起30日内，按照《磋商文件》确定的合同文本以及采购标的、规格型号、采购金额、采购数量、技术和服务要求等事项签订政府采购合同。十八、采购人应当在收到评审报告后5个工作日内，从评审报告提出的成交候选供应商中，按照排序由高到低的原则确定成交供应商。在省级以上财政部门指定的政府采购信息发布媒体上公告成交结果，公告标的的基本概况为成交供应商的《磋商报价表》（最后报价）。第五章确定成交供应商及合同签订等十七、采购人有权对供应商的响应文件的真实性进行核实，如供应商不能在采购人规定的时间内向采购人提供有效的证明文件，将被采购人认定为具有《中华人民共和国政府采购法》第七十七条所规定的“提供虚假材料谋取中标、成交的”情形，并承担相应的法律责任。十六、磋商过程中可能实质性变动的内容：在磋商过程中，磋商小组可以根据《磋商文件》和磋商情况实质性变动采购需求中的技术、服务要求以及合同草案条款。2.评审标准：详见《磋商文件》附件1、《评分细则》

第七章询问和质疑提交首次响应文件截止之日（即“首次响应文件提交的截止时间”）前，采购代理机构可以对已发出的《磋商文件》进行必要的澄清或者修改，澄清或者修改的内容作为《磋商文件》的组成部分。澄清或者修改的内容以所发布的本项目的“更正公告”的附件的形式通知所有获取《磋商文件》的供应商。发布本项目的“更正公告”后采购代理机构已尽通知义务。敬请各所有获取《磋商文件》的供应商关注本项目的“更正公告”及附件，否则，将自行承担相应的风险。二十二、《磋商文件》的澄清或者修改第六章磋商文件的澄清或者修改二十一、签订合同前，成交供应商必须向采购人提交其响应文件中所有原件扫描件的原件，采购人核查（核对）无误后，签订合同。如成交供应商不能在采购人规定的时间内向采购人提供原件，将被采购人视为放弃成交资格。特别要求的除外。二十、成交供应商在收到成交通知书时，须向江苏中际招标代理有限公司提交《磋商报价表》（首次响应文件）的数据文件（WORD格式）。

二十四、附件：附后。第八章附件地址：徐州市云龙区绿地商务城LOFT领海办公楼5#1903室。质疑接收人：赵茜茜联系电话：0516-83205102供应商对政府采购活动事项有疑问的，向采购代理机构提出询问；供应商认为采购文件、采购过程和中标、成交结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，以书面形式向采购代理机构提出质疑。询问和质疑由采购代理机构依法处理。二十三、询问和质疑

5、《偏离表》4、《分项价格表》3、《磋商报价表》2、《项目要求（采购需求）》1、《评分细则》附件：

11、《残疾人福利性单位声明函》10、《供应商参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明》9、《中小企业声明函》8、《授权委托书》7、《承诺书》6、《拟签订的合同文本》

本章说明：本项目采用综合评分法。评分细则2022年11月22日13、《预付款保函支付条款模板》12、《代理服务收费标准》

评审因素	评审因素细化和量化
价格（30分）	采用低价优先法计算，即满足磋商文件要求且最后报价最低的投标人的价格为磋商基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：磋商报价得分=（磋商基准价/最后磋商报价）×30。（分值保留两位小数）
业绩（5分）	响应文件中响应供应商为卖方（乙方），合同签订日期在2019年1月1日后，项目内容为与本项目相同或相似项目的合同复印件，提供1-2份得3分，提供3-5份得5分，不提供不得分，最低得0分。
技术参数及功能响应（30分）	投标产品技术参数全部符合招标文件技术要求的得30分。每负偏离一项扣2分。本项最高得30分，最低0分。
实施方案（15分）	根据响应文件提供的实施方案包括不限于实施计划、组织保障、项目管理策略等。实施团队具备清晰的组织结构和成员分工等的完整性、合理性、切实可行性进行评价:内容合理，完整全面、切实可行，完全满足招标文件要求的，得9-7分；内容较合理，较完整全面，较可行，较满足招标文件要求的，得6-4分；内容表述不合理、不完整全面，得3-1分；不能满足采购文件要求的，得0分。
实施方案（15分）	根据响应文件中实施方案包括不限于质量和进度控制措施等进行评价:内容合理，完整全面、切实可行，完全满足招标文件要求的，得6-4分；内容较合理，较完整全面，较可行，较满足招标文件要求的，得3-2分；内容表述不合理、不完整全面，不能满足招标文件要求的，得1-0分；
人员配备（5分）	根据响应文件中人员配备的完整性、合理性、切实可行性进行评价:内容合理，完整全面、切实可行，完全满足招标文件要求的，得5-4分；内容较合理，较完整全面，较可行，较满足招标文件要求的，得3-2分；内容表述不合理、不完整全面，不能满足招标文件要求的，得1-0分；
售后服务方案（5分）	根据响应文件中提供的售后服务方案、质保期、服务范围以及故障解决方案、响应时间、应急处理方案、专业技术人员保障、售后服务电话等合理性、全面性及是否满足采购文件要求等方面进行评价:内容合理，完整全面、切实可行，完全满足招标文件要求的，得5-4分；内容较合理，较完整全面，较可行，较满足招标文件要求的，得3-2分；内容表述不合理、不完整全面，不能满足招标文件要求的，得1-0分；
功能展示（10分）	评标委员会专家根据每个供应商提供的视频或PPT功能展示情况进行综合评审，方案详细，完善，具有可行性，得10-8分；方案详细，相对完善，基本可行，得7-4分；方案尚可，基本可行，得3-1分；方案简单不完善，不得分。功能展示的内容包含但不局限于以下方面内容：1.智慧教学模块：（1）教师可通过手机投屏，进行签到、选人、抢答等教学环节，或者通过pc端班级活动发起随堂测验、主题讨论等课堂活动，所有历史活动进入活动库，可复用。（2）智慧教学模块：支持视频中任意时间点插入图片或PPT、测试题，可对插入的内容在时间轴上随意拖动。2.大数据分析系统：大屏查看学校大数据，包括今日动态、整体概况、签到监控、资源监控、师生活跃、课堂活动等维度的数据分析、变化趋势、动态、院系排名等。并且大数据分析系统支持在线巡课：督导可以在教师无感知情况下查看教师课程内容、数据、活动情况等，并且标识当日在线、结束课程。3.智慧考试系统：（1）在线监考：监考教师需实时查看每位考生是否进入考试、进入时间、当前状态、IP地址、所在地区、人脸识别情况、切屏次数等，并且如果想要查看某个单独学生考试详情，可以点击查看详情。（2）智能识别：题库建设时可直接从word文档中自能识别基础题型并录入题库，识别有误时智能提醒，并且可以直接在线调整后，重新识别。4.大赛系统：提供高级设置，支持勾选去掉最低分和最高分，包括但不限于评审分数计划规则设置、是否允许专家修改评审结果设置、匿名评审设置、专家评审可见字段设置、评审意见是否必填等。5.门户管理：自建门户，提供不少于10套门户样式供选择，门户管理人员只需要对模板内容进行编辑调整即可，也可以自定义门户。系统提供相应的模块配置和背景设置，自定义布局，通过拖拽的方式，即可将需要展示的内容拖拽到展示的布局内，并可随时调整。6.评价管理：点击“添加指标”可以进行添加新指标，指标包括单选，多选，填空，简答，以及矩阵单选、矩阵多选等六类通用题型，可以根据指标形式进行选择，并填写标题，评价指标等其他内容。并且支持管理员在后台指派督导听课任务，选择某一节次，选择相应的督导，进行指派。注：提供演示视频，演示要求详见《2、项目要求（采购需求）》中“七、演示要求”。提供演示内容默认为最终交付需求，演示内容应切合技术参数要求，供应商中标后如果未能按照演示提供相应服务，采购人可终止合作。

三、技术规格和技术性能本项目采购是一体化智慧教学平台开发服务。二、项目概况本项目不接受超过150万元人民币（采购项目预算金额）的响应报价（首次报价和最后报价）。一、项目预算2、项目要求（采购需求）

1	利用慕课纸编辑器可以制作富媒体课程，选择不同的模板就可以建设慕课或精品课程的个性化课程网站。
2	提供多套精美网络课程建课模板，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置，支持教师在建课程自动生成课程网站。
3	开始建课前，可以选择按周、课时自动生成课程章节，快速创建课程章节目录，也可以按默认的周课时生成课程目录，提升建课效率。
4	课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等等，并支持模块的添加、删除和位置调整，支持是否公开显示的设置，可以上传课程片花。
5	课程负责人可指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程，也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。并且可以对助教的权限进行设置。
6	教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。
7	支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。
8	支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源。
9	课程单元内容建设采用富媒体编辑器，编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件。
10	支持直接将从word中将内容复制粘贴到富媒体编辑器内，并完整保留里面的文字等内容。
11	支持多格式高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。
12	支持多种文档格式的上传，上传后自动转码，无需下载可以直接在线阅读。
13	支持超大文件（2G以上）上传并可断点续传。
14	支持视频中任意时间点插入图片或PPT：可以在任意时间点插入图片或PPT，同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位置，并可以跟视频窗口进行切换。
15	支持视频的虚拟剪辑，进行视频在线虚拟剪辑，不破坏教师原有视频，同一视频可以重复多次使用进行不同时间段虚拟剪辑。
16	支持在线录音功能，录完的声音可以直接在线播放。
17	知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。
18	支持课程管理，设置试读范围、设置学生导航栏目、克隆与映射课程等。
19	提供课程编辑的详细操作日志和学生退课日志，便于追溯问题、查找原因。
20	为保障系统题库安全，题库仅对同课程教师团队成员可见，且当题库建设者为自己所负责的的题库设置安全口令后，只有输入安全口令才能进入题库。
21	支持辅助教学、翻转课堂、纯网络学习、直播课等多种教学模式。教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等。提供当前学习过程实时监管。提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出。学生端实现学生友好学习体验、根据教师设定的课程学习进度，完整地学习网络课程、记录笔记方便复习、支持在线讨论、反馈心得。支持师生、生生在线讨论交流、在线作业、在线考试，提供个人学习成绩单（实时展现课程学习要求、已完成进度、待完成任务）。提供功能强大的辅助教学活动的功能，比如：发布作业、在线考试、讨论、资料等。
22	章节知识点学习推送控制教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、关闭”等设置。
23	任务驱动式的进阶式学习教师可以将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点，要求学生必须完成，灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况，每完成一个任务，数量会自动减一。
24	学习过程的监督和跟踪可以跟踪记录并统计基于每个学生的学习进度、课程登录次数、学习材料浏览和下载次数、作业和测试完成情况、学习天数、视频观看的时长等多项学习考核指标。
25	视频播放控制课程的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能，即视频播放的时候无法进行快进播放，在网页端，打开章节学习的时候不能再打开其它网页，否则视频播放停止。同时在章节视频中可以插入测验题，作答正确，才能继续学习。
26	证书发放功能教师可以将学生的学习成绩导出，提取成绩达标的学生ID，并为其发放证书，学生可以将证书下载并打印。
27	课程复习模式教师在开课时可以设定课程的开课时间和结课时间，并且在课程结束后，可以自动开启复习模式，在复习模式中，学生可以复习，但学习记录不记入总成绩。
28	教学资料教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理，建立课程文件的目录层级，同时教师可以根据课程需要，赋予一人或多人一定权限，共同参于课程资源建设，即委派角色。教师可以直接从备课资源库检索、添加相关在线资源。
29	教材教参教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生直接进行在线阅读。
30	推荐视频教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频，推荐给学生直接进行在线观看。
31	作业a)作业可以是来源于题库、作业库或自定义，每次布置作业，自定义的题目需具有保存到题库的功能。作业从题库选题时不限于使用本门课程的题库，可跨课程使用教师本人其他课程的题库。b)教师可以随时查看学生作业的完成情况并对作业进行线上批阅打分，学生在线提交作业后，对于客观题系统能自动判分。线下作业教师可以将成绩登记到线上，以备定期统计，了解学生的学习情况。c)作业需具备生生互评的功能，设为互评的作业，学生间对作业相互打分，教师可参与最后的评估。d)可对作业进行随机出题，从选择的题目中随机抽取若干道题目，实现学生之间防作弊功能。e)作业支持文档、附件、视频、音频等形式，同时音视频支持在线播放功能。f)支持填空题是否为客观题的设定，当设填空题为客观题，系统可自动对其批阅，同时，支持及格分数的设定，并可设置是否允许学生重考。g)教师可随时设定作业答案是否公开、作业分数是否公开，可设定主观题学生答案的字数范围及是否防止粘贴的功能。h)作业详细统计，可以查看某份作业单个选项的选择人数。i)作业支持随机出题模式，创建作业时可以从选择的题目中随机选取若干道，从而实现每个学生领取的作业有一些差别。j)对于同一套作业，可以设置题目乱序，防止学生作弊。k)对于未提交作业的学生，可以进行督促，发放督促通知。l)作业需具备指定发送给某个人的功能，实现有针对性的教学管理。
32	测验与考试a)能为学生提供限时和不限时的测验和考试，能按照设定的日期和时间自动开放或关闭测验和考试。b)需具备随机组卷功能，组卷可以从不同文件夹选择，并可以随机组若干套试卷发放给学生，确保每个人接收的试卷是不一致的。c)教师可以发起一个测验或考试，学生可以在线答题，教师可以随时查看学生测验的完成情况，学生解答后教师可对测验进行线上批阅打分，对于客观题系统能自动判分。d)需对每一次测验查看详细的答题情况，每一道题答对、答错的人数，每一个选项的选择人数等。e)能够设置任务学习完成的情况作为是否能参加考试的条件。f)对于同一套试卷，可以设置考题乱序，防止学生作弊。g)学生的错题可以自动进入错题本。h)需对考试进行是否允许查看答案及分数的设定，避免学生因答题时间不同而产生作弊现象。i)需具备设定随机验证码的功能，学生进入考试前需输入验证码，从而实现对学生的身份认证。j)支持考试客户端功能，支持客户端独立进行考试。
33	通知教师可以在课程中发布课程通知。移动端能针对学校的组织机构、班级等不同的范围发放通知，并能及时统计到已读和未读人员名单。并且收到的通知可与PC端打通，无缝对接。
34	讨论学生和教师可以在讨论区中发起讨论，讨论可以跟某一个章节进行关联。教师可针对精彩的讨论或有重要意义的讨论做加精或置顶的操作，也可对非法讨论进行删除。移动端可以建立各种讨论小组，进行权限设置，小组成员可以发帖、回帖、置顶、观看小组的动态等。
35	笔记学生在学习某一个章节时，可以针对此章节做笔记。移动端可以记录笔记，并可以分享给单位、好友，也可以私有，同时可以查看好友的笔记，关注好友笔记。并能实时统计阅读次数、回复笔记等。
36	分布图可以对任务点、访问数、讨论数进行统计，并可以查看成绩、作业、章节测验等详细内容；
37	综合统计可以查看一门课程的任务点分布及总体成绩分布，并可以看班级上的最快进度、最慢进度及平均进度，可以看平均视频观看时长；可以按月份、按终端统计学生的访问情况，并以图表的形式进行展现。
38	成绩统计可对课程中的视频、作业、测验、在线时长等做权重设置，可以针对作业模块做细化到每一份作业的权重设置。可统计所有学生的各项成绩、综合成绩及排名；教师可以设置是否允许学生查看成绩，如果允许，学生端可以查看自己的各项成绩及综合排名，同时其他同学的成绩设为保秘状态；同时，可以导入线下成绩，权重中加入课堂互动的成绩如签到、课堂互动、阅读、直播等课堂成绩，保证学生的成绩更加全面。
39	章节测验统计可以统计章节测验中全部已交人数、未交人数及待批人数，并且可以对选择题统计出各选项的选择人数，并可以柱状图、饼图、条形图、折线图的形式呈现。
40	视频观看统计可以统计每门课程的学生的视频观看详情，哪些学生看的时长，哪些学生没看。可以统计视频中测验的答题情况，标记测验的位置、测验的数量、答错的次数，从而更好的了解学生的学习情况。
41	课堂活动、课程积分统计课程积分统计每个学生参与课堂活动所获得的积分，支持一键导出积分详情。
42	课程统计、课程报告课程统计可查看课程资源建设情况，资源基础统计数据、各资源类型分布及占比情况、各资源类型变化趋势情况；课程报告提供全部班级课程成绩综合情况统计表、课程成绩综合情况对比图，课程报告支持编辑修改。
43	督学根据课程统计数据，可设置一键筛选出视频分数、测验分数、作业分数、讨论数、阅读时长等各类学习指标低于某些值的全部学生，并进行一键督促，学生将收到督促通知。支持一键导出全部督导对象。
44	云盘可以将文件上传至云盘中，随时随地进行下载，并可以在课程建设时引用云盘的资源。
45	小组小组是就某一类话题或兴趣点（例如计算机、电影、电子产品等）跟别人交流的场所。用户可以自己创建小组，可以设定小组名称、介绍、加入的权限，权限包括公开加入、邀请加入、审批加入等。
46	PBL教学PBL教学是以问题为基础、以学生为中心、教师为引导、学生自主学习的教学模式。以下功能便于开展此类教学。a)分组管理与本项目的学生数据、以及教师数据同步；支持自动随机分组和手动分组方式，并能够有效防止某学生重复分组；可查看历史小组的小组成员信息、小组历史文件、小组历史论坛内容、小组历史评论等；支持分配小组教师，教师同时允许兼任多个小组；其中小组教师只允许是课程教师、共建教师以及有相应权限的助教。b)小组文件管理小组教师可以上传小组文件；可下载某时间段内某小组所有文件；小组教师可以批阅本小组学生的文件；小组学生查看批阅信息。c))小组评价小组评价以小组为单位组织，小组内可以相互评价及查看评价结果；允许课程教师查看所有小组的评价；当小组成为历史小组时，其小组评价记录也进入历史小组；评价表格既提供量化指标评价也需要提供主管评语录入；支持教师对本组学生的评价；支持学生对本组其他学生的评价，支持学生自评；其中互评中学生姓名匿名显示；可查看本次以及历次评价结果及统计。
47	帮助学校建设个性化门户网站，展示学校精品课程，发布新闻公告，活跃班级信息、名师风采展示等，个性化导航栏可以自定义配置。1)具备信息发布和页面自定义、访问统计分析、统一检索等功能。2)具备精品课程的展示以及后台推荐控制功能。3)具备多种资源排行展示，如精品课程排行、课程网站排行、课程资料排行等。4)可以对本校课程进行搜索。
48	教学资源库提供教师备课、制作课件、制作网络课程等工作中随时需要查阅、引用的海量资源。
49	支持手机端投屏功能且不局限于同个WIFI网络才能实现，不需要使用数据线或其他投屏设备，无需再次下载任何软件，直接实现智慧课堂的进行。
50	可以通过账号登录，可以选择通过输入自己的绑定的手机号和密码，或者手机验证码来实现登录，亦可使用便捷的扫码登录实现。
51	教师轻松通过投屏进行签到、选人、抢答等教学环节，并能直接在投屏上展示结果数据。
52	支持强大PPT演示功能，PPT投屏演示保留动画效果，播放流畅。PPT文件来源多种渠道，可以通过电脑端把文件直接发送至移动端，提高资源展示的便捷性。也.支持从云盘中调取PPT直接上课投屏。
53	投屏过程中，教师使用主题讨论，系统根据所有学生的回答自动分析生产数个关键词语。
54	教师备课：教师可以在移动端中的活动库中，设置移动教案。按照教学计划，教师可提前在移动端上组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，方便课堂发放并易于复用。
55	页面会有“扫描进班”，尚未加入班级的同学，可以通过扫面班级二维码进入班级。
56	支持通过手机端投屏功能把课程相关图片、视频资源、平台自有的资源可以直接搜索，然后直接在投屏上展示。
57	支持一键课堂，将上课PPT及讲解语音进行直播。
58	支持计时器、白板、学生反馈功能。
59	支持通过电脑端直接发放签到、选人、抢答、投票、讨论等课堂互动，电脑端也可直接调用课程章节、资料、云盘的教学资源。
60	具有移动客户端，支持iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端中，实现在线移动学习；移动端须同时具备IOS端及安卓端，可以分别从App Store及应用市场进行下载。
61	PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。
62	按照教学计划，可在移动端组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，可实现互动内容课堂发放并复用。
63	教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码、或输入教师分享的手势等方式进行签到。
64	教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机收到抢答请求进行抢答。
65	教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。
66	教师可以在课堂上实时发布调查问卷，学生通过移动端进行投票。教师端可以立即统计投票结果。
67	课堂结束后，可以将所有课堂上发布的控件进行记录，生成课堂历史记录。能实时查看任一活动的详细参与情况。
68	可基于课程形成师生互动交流群，实时进行即时通讯，进行讨论与交流。
69	教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时查看学生提交结果。
70	教师和学生可以开展话题讨论，利用发帖形式进行小组话题交流。
71	教师在课前对资料进行云盘存储，课堂上可以利用云盘功能选择和自己课程相关的资料进行资料推送，推送完成后参与教学的学生和教师都可以查看资料的详细内容。
72	学生在移动端进行视频学习时，系统自动记录所有学习行为，完成视频学习任务点后系统自动同步学习记录与PC端相同。同时将视频学习成绩计算后加入综合成绩中。
73	学生通过移动端作业功能可以查看作业列表，作业列表支持标示待做作业和已完成、已过期作业展示。学生可以通过本功能支持待做作业在移动端完成。如果教师设置允许查看，支持查看已完成作业的批阅状态和最后得分，支持查看作业答案。
74	教师可以通过手机在课程中发布考试试卷，学生同样可以通过移动端进行在线考试和查看考试信息。
75	学生的课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成评价，可转换为平时成绩；在线课程的学习同时记录作业成绩、考试成绩、按照老师设计的成绩权重给出综合评价。
76	可以按照组织架构建立通讯录，可查看组织内所有人的联系方式。
77	教师课程通知、个人互相通知的即时消息任意组合设置，实时发送，实时接收，并可查看通知阅读状态，已读和未读名单。教师、学生都可以进行实时的移动端建小组群聊（也可设置屏蔽提醒）等即时通信。
78	支持手机端、电脑端发起视频直播，学生可以通过手机观看直播并留言。
79	学生通过移动端参加考试时，支持教师监考功能。教师可查看学生退出考试界面的次数，超出一定次数，教师可选择一键收卷。
80	题库管理题库加密：为保障系统题库安全，题库建设者可为自己所负责的题库设置安全口令，只有输入安全口令才能进入题库，避免因题库泄露导致考试事故的发生。题型支持：支持至少应支持单选、多选、填空、判断、简答、名词解析、论述、计算、分录、连线、排序、完形填空、阅读理解、口语、听力等常见题型，并支持题型自定义。试题设置：对试题的相关属性进行设置，如难度等级、所属知识点等情况进行设置和分类检索。试题导入：教师建设题库时除可以手动录入外应支持模板导入功能，模板至少提供常用的word和excel两种格式智能识别：题库建设时可直接从word文档中自能识别基础题型并录入题库，识别有误时智能提醒，并且可以直接在线调整后，重新识别。分文件夹管理：每个题库支持按文件夹形式对题库中的试题进行分类管理建设好的题支持移动、复制、再次编辑、删除等操作题库提供回收站，误删题之后可以从回收站恢复。题库中的所有题支持一键导出。题库加密：对每个题库可设置独立的密码进行加密，加密后需要输入密码才能访问题库。
81	试卷管理自动组卷：设置好组卷逻辑之后，可以从指定的题库中按照设置的组卷逻辑进行随机抽题组卷，每次组卷数量上限不得低于20套。手动组卷：可以手动从题库选择试题进行组卷，选择试题后如果发现题目有误，支持在线修改。试卷封存：为防止试卷泄漏，组卷完成后可将试卷进行封存，封存的试卷只有输入密码才能开启，有效防止泄题事故的发生。试卷编辑：对组卷完成的试卷可进行预览、编辑、复制、删除、指派试卷负责老师等工作，对于试卷负责老师可以限定权限。试卷导出：支持试卷按标准版和模板导出，按模板导出时，可以自定义模板内容，导出后按照标准的线下考试试卷进行排版，可直接打印用于线下考试。试卷封存：对组好的试卷可进行封存保管，对封存的试卷在考试前必须输入试卷密码才能开启试卷。
82	考试管理考试时间：可以设置考试开始时间、截止时间、考试时长，最早交卷时间、最晚进入考试时间。考生管理：考生支持手动添加、批量导入、根据组织架构选择、也可以从网络课程的教学班中直接选择学生。人脸识别：考生在考试前需进行活体人脸核对，核对结果可以实时显示到监考页面，监考教师可以查看考生的人脸识别结果。考生的整个答题过程进行抓拍，抓拍时将同时采集前后摄像头照片和屏幕抓拍，管理员或者监考老师可以随时查看所有考生抓拍所得照片和屏幕抓拍照片，老师可以根据屏幕抓拍照片看学生是否进行了分屏或者悬浮窗作弊考试。过程抓拍：考生使用考试系统移动端考试，考生的整个答题过程进行抓拍监控，抓拍时将同时采集前后摄像头照片和屏幕抓拍照片，管理员或者监考老师可以实时查看所有考生抓拍所得照片。切屏监控：考生使用考试系统移动端考试，在考生考试过程中将全程监控考生的答题界面，管理员或者监考老师可实时查看所有考生切出页面的次数与时长。在考生考试过程中将全程监控考生的答题界面，对考生切出页面的次数与时长进行记录，管理员或者监考老师可以随时查看所有考生切屏记录。指定Ip：设置好考试IP之后，考试只能在指定ip下才能参加考试。题目乱序：每位考生所收到试卷的题目顺序进动打乱排列。选项乱序：对于选择题的每个选项进行打乱排列。考生终端：可以指定考试终端，设置为客户端考试时考生只能到学校机房进行考试，满足集中考试需求。其他设置：提供及格分数、允许重考次数、查看试卷权限、试卷提交查看答案权限、查看分数权限、答案防粘贴、截至时间自动交卷、填空题为客观题、填空题答案判定标准、多选题分数设置等设置，满足不同类型考试需求。监考教师：考试发布时可以指定监考教师，监考教师会收到监考任务，进行线上监考。阅卷教师：可以指定阅卷教师，阅卷教师会收到阅卷任务进行线上阅卷。阅卷机制：阅卷时需支持流水阅卷和整卷批阅。
83	在线监考在线监考：监考教师需实时查看每位考生是否进入考试、进入时间、当前状态、IP地址、所在地区、人脸识别情况、切屏次数等。通知提醒：针对未及时参加考试的考生或者有异常行为的考生，监考老师可对考生发送提醒通知。强制收卷：监考老师发现有异常行为的考生可进行强制收卷。查看考生详情：监考老师可随时查看每位考生的考试行为记录，详情以时间轴形式呈现，也可查看考试试卷。查看抓拍监控：将所有考生前后摄像头和屏幕的抓拍异常监控画面展示在一个页面上，便于监考老师更加直观了解每位考生当前的作答情况。直播监控：考试过程中、监考老师可以随时调取考生的直播画面进行直播监考，进一步确认考生的真实考试情况。
84	考试阅卷客观题批阅：对于客观题系统自动批阅并计算分数，无需人工干预，填空题也可设为客观题，自动批阅。主观题批阅：主观题批阅时支持打分和写批语，批语除支持文字录入之外也支持公式、符号、图片以及附件录入。试卷导出：批阅完成的试卷支持一键打包下载，便于存档。
85	评价管理教师或者学生可通过此应用参与管理员发布的定向问卷，参与问卷调查，提交评价。
86	移动听评课移动听评课功能解决教师在教学、教研、学习、互助等常态化工作中所面临的痛点和需求。产品以“触手可及”、“用完即走”的方式，逐步积累教师常态教学教研的小数据，以小见大反馈出教师教学教研能力的差异。
87	教师开课教师可在此添加待评课，通过完善上课时间、班级、地点等生成节次信息，支持教师添加待评课时上传文档等资料；同时教师可在移动端开启直播，将自己的上课情况以手机直播的方式进行推送，在直播结束后进行留存以供督导查看录播；支持查看督导的评价记录及分析；同时教师可在线邀请督导前来听课，选择督导名单，输入邀请说明，完成此次邀请，并可在线查看邀请的进度情况。
88	督导评课督导可通过移动app作为走班评课的工具，通过直播和现场观听的方式，来对教师课堂表现提交评价；普通教师、学校管理者、督导员只需填写基本信息，通过随身记录和系统听评课调查问卷，就可在手机上完成对上课教师能力某一方面、多方面或全方面的评价，并留存数据；支持督导通过状态“未开始、进行中、已结束”及“教师院系”等条件筛选听评对象；支持通过“教师姓名、课程名称、地点”等条件进行精确搜索；支持督导将听课对象加入评课计划，按照计划对教师进行有序评价；同时督导可在线查看评价记录；支持督导查看教师邀请及管理员指派的听课安排，选择接受或忽略，接受后将加入评课计划。
89	发放问卷通过学习过程性评价，形成教与学的高效互动，支持构建课堂教学过程性调查问卷，个性化定义各项评价指标，可随时随地根据情况进行发放。
90	评教系统后台管理模块管理员登陆后台后，可以进行个人信息设置，包括用户邮箱、手机的修改，头像的修改以及密码的修改。
91	组织机构管理管理员可以新建当前学校单位下的院系组织机构；新建部门时需要填写包括部门的名称、部门简介、部门描述的填写，其中部门名称、部门简介是必填内容，部门描述可以选填；每个院系部门还可以进行子级的添加，最多可以添加包括一级部门在内的5级子栏目；包括一级部门机构在内的各级部门栏目都可以进行二次的编辑、删除等工作；一级部门可以进行顺序的上下移动；
92	功能模块管理管理员可在此模块进行系统功能设置，包括各功能模块增加、编辑、删除、上下排序移动等功能；
93	角色权限管理管理员可以给不同角色赋予相关的功能模块权限；
94	基础数据管理课程管理可添加当前系统所需管理的课程信息，添加字段包括课程名称、课程代码、所属院系、简介；可对已添加的课程信息进行编辑以及删除操作；教师管理可添加系统所需教师账号信息；可对已添加教师信息进行编辑、删除操作；学生管理可添加系统所需学生账号信息；可对已添加学生信息进行编辑、删除操作；可一键点击同步系统对应的网络教学平台后台中用户管理里学生的数据；学期管理可添加对应学期，进行系统分类管理，可设置学期开始时间，结束时间以及可设置任一学期为系统当前学期；教师排课表可对接学校教务系统，并对接教师的排课表，可一键查询教师排课信息，方便督导员进行听评课选择；督导可新建系统督导员账号，也可从系统已有教师及管理员账号中选择设置为督导；可为督导进行多级分类；已添加的督导对象可以进行删除；
95	评价管理指标管理可以建立通用评价指标，或者对已建指标进行编辑，删除等操作。点击“添加指标”可以进行添加新指标，指标包括单选，多选，填空，简答，以及矩阵单选、矩阵多选等六类通用题型，可以根据指标形式进行选择，并填写标题，评价指标等其他内容。问卷管理新建通用问卷，或者对已有问卷进行编辑、预览以及删除等操作。可发布评价任务，发布评价任务之前需要建立评价问卷，可以使用已有问卷也可以新建问卷。点击“新建问卷”，输入标题，选择分类，填写问卷的说明信息，即建立起一个问卷。点击“编辑”对问卷内容进行编辑，进入编辑界面可以对标题在此编辑，下方有添加指标，可以添加指标模块名称，比如：教师师德、教学效果等，在之下的“子指标”里即可添加内容，可以从已有指标里进行选择，也可以新建指标。添加完成之后，即完成了问卷的编辑。可预览已添加问卷的界面，也可对已有问卷进行删除；评价管理可发布新的评价任务以及查看已有的评价任务信息；可一键新建评价任务，输入相关的任务标题及说明；新建完成评价任务后可以进行被评对象管理，可以设置被评价的人员信息，被评对象包括教师、学生、课程以及课堂；可以通过搜索框里输入相应条件，快速找到相应对象，点击人员名单后面的“添加”按钮进行添加。无论自评还是互评均是从已有的问卷库进行选择；可为每一个被评对象设置评价人员，也可以批量为所有的被评对象设置统一的评价人员；可查看已有评价结果的评价任务的相关评价信息，点击“查看结果”，可以看到各个评价人员列表，以及一些基本信息，包括被评对象是谁、教师的账号、所属院系、被评问卷、问卷平均分、发放人数及提交人数等；统计分析可按照评价任务为单位查看每一次评价任务的评价情况，包括各院系平均得分的对比情况、各院系各指标得分的对比情况、被评对象的评分排序、被评对象的分数分布图、院系平均分等；可查看督导听评课的统计分析，包括教师被评次数的统计、督导评价次数的统计、各院系被听评的得分对比、各院系听评课完成率对比等；支持选择不同维度问卷，设置占比，来对教师进行综合评价。
96	pc端-评价问卷教师和学生通过登录界面登陆个人账号后，进入个人空间中评价管理界面，可看到个人相关的评价任务信息或被评价信息；用户可通过评价类型、评教开始时间，结束时间、评价任务的标题等关键词进行搜索查看对应的评价任务；用户可点击完成与自己相关的评教任务，通过选择相应的评价问卷进行评价；
97	移动端-评价问卷用户登陆移动端，点击“评价问卷”，即可进入任务管理界面；点击调查问卷后的“待评价”，进入问卷，填写完成所有项后，在问卷底部，可以选择“暂时保存”“保存并提交”；
98	基础数据对接从校方数据平台同步组织架构、教师、学生等基本信息以及排课、选课、课表等基础数据到教学平台、考试系统、评教系统、资源库系统中。
99	课表数据对接效果在教务系统完成排课之后师生即可查看课表，教师点击课表打开课程详情页，通过课程详情可直接调整对应的网络课程进行教学，也可通过课程详情页进行课前、课中、课后进行备课，查询班级学生详情，查看上课地点，查看每堂课的课程运行报告等数据。学生打开课表可直接进行在线学习，完成学习任务，查看学习记录等。通过智慧课表实现教务系统与教学的使用关联。
100	成绩数据回流到教务系统师生直接根据教务系统的教学安排进行在线教学，教学结束之后也可将教学平台产生的教学数据与成绩数据返回到教务系统，实现数据的闭环。
101	综合数据统计本校当前学期基础数据信息，包括当前学期建课教师数与教师数具体数据及占比情况、当前学期选课学生数与学生数具体数据及占比情况、当前学期教师自建泛雅课程数据及平台尔雅课程运行数据；统计本校当前学期教师教学与学生学习数据，包括当前学期学生任务点完成进度情况、课堂教学教师发放活动参与度以及发放人次、教师作业发布学生完成率及平均分、作业的及格率及优良率；统计本校当前学期师生出勤率，包括当前学期截止到当前时间点前一天的整体出勤可视化分析、以周为单位的出勤可视化分析、以月为单位的出勤可视化分析；统计本校当前学期资源建设数据，包括当前学期截止到当前时间点的整体资源上传数据、各资源上传类型具体数据及占比情况；统计本校当前学期师生实时动态日志，包括教师发布活动、学生完成活动、教师发布任务点、学生完成任务点、教师发布及批阅章节测验、作业、考试，学生完成章节测验、作业、考试等行为动作实时呈现；
102	基础数据统计本校当前学期网络课程在各个院系的分布情况；课程建设趋势分析，管理者可以看到全部院系或单个院系的课程建设趋势，可以按周、按月或按天的课程建设趋势情况；课程建设情况，统计本校或单个院系的课程建设情况，包括课程内章节资源数据、创建章节量、创建作业及试卷量、课程内的任务点数据及添加试题数；优质课程排行TOP5，统计本校或单个院系的优质课程，按课程活动次数排序；本学期网络课程TOP10，通过不同维度展示优质课程排名，维度包括：任务点数据、课程内题目数量、课程内作业库及试卷库数量；本学期网络教学班TOP10，通过不同维度展示优秀班级排名，维度包括：活跃度、发布作业及考试数据量；
103	教学分析当前任务点完成进度、课堂活动发布情况、作业与考试发布与批阅情况统计；学生完成任务点人次及及学生参与课堂互动人次分析，支持按周、按月、按天分析；近七日课堂活动发布趋势分析，包括教师发布的选人、通知、投票、问卷、抢答、测验、评分、分组任务、直播及活动总量；当前学期各个院系课程任务点完成和课程活动参与排行情况；
104	学情分析当前学期本校学生或单个院系学生课程学习情况，包括章节学习分析、课堂活动分析、作业/考试分析、学习访问分析、讨论互动分析、过程考核分析；课堂活动参与情况，学生完成教师发布的活动分布情况，包括签到、投票、问卷、评分、测验、分组任务；学生综合成绩，包括作业与考试成绩，学生及格率、优良率及各分数段分布区间；各院系过程考核平均分排名，优良率排名、及格率排名，按照分数高低排序；过程考核课程、预警课程，和过程考核成绩教学班、成绩预警教学班；
105	出勤分析当前学期学生整体出勤情况分析，按照近7天、近30天筛选；今日上课班级出勤率，今日上课的班级出勤率统计排名，查看更多后可以看到今日全部出勤班级签到情况；各院系学生出勤、各院系课程出勤情况、学生出勤榜；
106	活动日志当前学期学生和教师的所有活动时间趋势的可视化分析并附有日志详细数据表（包括时间、用户姓名、角色、活动类型、操作ip等）；
107	课程档案记录学校网络课程各项指标的详细情况，包括课程资源建设情况、课程下班级的数据情况、课程下教师发放任务与学生任务完成的对比分析、该课程下教师发放的活动与学生完成的活动对比分析，教师课程日志；
108	学生档案记录学生所有学过的网络课程及课程平均分。课程任务点学习进度、到课率、课程活动参与，及学生学习轨迹。
109	教师档案记录教师所教课程，教师的基础数据：上传试题数、资源上传数、发布作业数、班级学生总数、课堂任务、发布考试等；，以及教师教学轨迹；
110	教师教学数据自定义全校教师根据选项权重，得处所算积分，选项包括访问量、在线时长（分钟）、资源上传、创建章节、上传试题、创建试卷、发布活动，可以按学期、日、周、月进行计算；
111	在线巡课督导可以在教师无感知情况下查看教师课程内容、数据、活动情况等，并且标识当日在线、结束课程。
112	数据展示根据学校需要可提供学校教学质量监控大数据屏展示，该展示屏可通过大屏或者拼接屏的形式展示学校中各项资源的建设情况，本校的数字化建设情况以及教学情况等，以最直观的方式展示学校核心教学数据。全校学生数、学课学生数、教师数、建课教师数、网络课程数、网络教学班级、本校信息化建设中资源数量、教学题库数量、访问情况、全校按照时间为单位的学生出勤情况、本校教育资源的建设情况、利用信息化手段师生间的互动数量。
113	屏幕展示管理后台管理可通过灵活编辑布局页面，从而依据学校展示需求更加优化的进行屏幕展示，同时可进行展示的筛选，包括学生年级筛选、建课方式筛选、教师自建课程和尔雅课程筛选。
114	教学监控教学监控可以监控今日教学情况，历史教学情况，包括老师课堂活动发放情况，课堂作业布置情况，课下作业批改情况，师生互动情况等，并且查看教师实时动态、活跃教师排行榜，为管理者搭建一个监控平台是它的功能所在。
115	学情分析学情分析可以做到对学生学习的一个分析与监控，它的功能包括全校学情分析：学习终端占比、学生参与活动详情等，它从多个纬度对学生的学习行为进行监控，让管理者时刻了解学生的整体情况，为教育决策提供帮助。
116	签到监控签到监控包括学生出勤的签到，今日班级签到的情况等，它出现的目的是让管理者能够随时随地的了解到学校纪律方面是否存在问题。
117	资源监控全校资源的一个总监控，它能够帮助管理者看到全校资源的一个概况，资源使用的一个情况，资源分类图、上传资源趋势、课程资源排名、学院资源排名、上传资源数教师排名等，这个功能的出现大大的提高了管理者对学校的掌控度。
118	师生档案涵盖教师档案及学生档案，管理者可以通过多种检索方式检索到全校的任何教师及学生，可以查看教师的教学数据，学生的学习数据。
119	在线督导网络课程展示课程建设整体情况，包括网络课程总数、课程活动总数、课程资源总数。可查看最活跃的课程、课程下各类活动实时动态、活跃教师、活跃学生。
120	教学竞赛管理网站管理1）支持学校自建门户网站，页面版式自定义，采用响应式技术，兼容PC。2）支持单独建设竞赛网站，导航栏模块可灵活配置，网站内容可包括赛事新闻、赛事日程、竞赛说明、获奖作品展示等，并支持修改和增加。3）注册、登录，通过手机号，姓名实现账号的唯一性，同时如果已经有教学平台账号，可以实现一号通用；竞赛管理1）支持设置是否进行二级作品审核，是否允许用户下载附件；支持设置选手提交作品数量。2）报名信息、评审专家等管理模块可进行功能字段设置，显示的列表字段、系统操作可进行开放或隐藏，还可根据需求对个别字段进行排序。评审专家管理1）可自定义设置专家组，评审作品直接发送至专家组成员进行作品评审。评审设置1）支持自定义添加作品评审方式，可根据每场竞赛的要求自定义评审维度指标及分数，设置每个评审方式对应的评审权重和评审起止时间。2）支持编辑和修改评价维度、评价要点、评分，可对维度顺序进行调整。3）支持勾选去掉最低分和最高分，提供高级设置，包括但不限于评审分数计划规则设置、是否允许专家修改评审结果设置、匿名评审设置、专家评审可见字段设置、作品得分小数点位数设置、评审意见是否必填、评审意见分项设置等。作品评审结果1）支持优秀作品推送至网站首页。2）支持评审结果按成绩正序、倒序进行排序显示，支持按照作品名称、作品编号、参赛人员进行筛选。
121	门户管理一体化教学平台门户建设原则：建设，需要遵循灵活、可配置、简单的拖拽式操作即可生成的原则；自定义菜单：可以自定义门户模块菜单，包含（不限于）学校新闻动态、通知、课程体系、资源、教学创新团队、活跃教师、学生排行等。门户管理：自建门户，提供不少于10套门户样式供选择，门户管理人员只需要对模板内容进行编辑调整即可，也可以自定义门户。系统提供相应的模块配置和背景设置，自定义布局，通过拖拽的方式，即可将需要展示的内容拖拽到展示的布局内，并可随时调整。具备信息发布和页面自定义、访问统计分析、统一检索等功能。
122	用户管理用户管理，支持批量导入教师、学生等账号，同时支持对账号进行编辑修改以及删除等操作，支持与智慧教学系统、考试系统、本校资源库平台等用户能实时同步。角色管理，支持根据建设管理需要，进行自定义角色维护，包括教师、学生、校领导等角色，支持对角色删改增，人员管理等。组织架构管理，支持构建本单位的组织架构树，可单个、批量增加、删除、修改、查找用户信息。
123	系统集成1. 系统需根据学校标准免费完成与学校数字校园（智慧校园）基础服务平台（包括统一身份认证、信息门户等）集成和对接。
124	网络安全要求成交供应商在质保期内积极配合学校开展的信息系统等级保护工作，免费解决等保测评中发现的与本系统相关的技术问题，如安全漏洞的修复、安全功能的补充等。系统运行所依赖的中间件、数据库、软件开发包等第三方软件出现故障或出现严重网络安全隐患而导致系统不能正常运行或不能正常对外发布时，成交供应商在质保期内应免费响应处理，直至系统恢复正常。成交供应商对平台网络安全做出承诺，服务器内由成交供应商系统问题造成网络安全由成交供应商承担全部责任。

5.项目实施的时间：自合同签订之日起至2025年12月31日。4.平台测试措施。3.项目质量保证措施。2.项目实施计划措施。1.项目进度与计划管理措施。四、实施方案要求（响应文件中提供《实施方案》，《实施方案》包括以下内容）

4.培训质量控制计划措施。3.培训方式。2.培训计划。1.培训内容。（一）投标文件中提供《培训方案》，《培训方案》包括以下内容：五、售后服务和培训方案要求

（4）售后维护服务方式、响应维护措施。（3）售后服务组织措施。（2）本地化服务方案：响应文件中提供本地化服务相关人员、场地、设备等证明资料复印件。（1）项目免费维护期。（二）响应文件中提供《售后服务方案》，《售后服务方案》包括以下内容：注：培训应为免费培训。

1、演示内容：详见《第四章评标细则》七、演示要求由验收小组对平台进行综合评价，内容包括功能设计与需求的一致性；设备是否达到规定的性能指标；以及验收文档的完整性、准确性和标准化程度等。如果验收发现与详细业务需求不符或达不到规定的性能指标，采购人有权提出索赔。六、验收要求（6）售后服务保障措施。（5）应急保障措施。

（本次为首次报价）3、磋商报价表八、其他要求：见《磋商文件》附件：6、《合同草案条款》。4、演示的时间不超过10分钟，视频、录像超过10分钟的，专家只对前10分钟的内容进行评价，后面的内容不作为打分依据。3、录制的演示内容放置U盘中，密封后与投标文件一起递交。2、演示的格式为：MP4，其它格式视为无效演示，不得分。

1、报价包括完成项目的所有费用。采购人不再支付报价以外的任何费用。2、报价以总价为准，大小写不一致以大写为准；3、偏离说明：详见《偏离表》；报价说明：供应商承诺：本报价（总价）为供应商本企业提供的服务。本次为首次报价货币单位：人民币元项目编号：JSZC-320300-ZJZB-C2022-0259

项目名称	项目内容	总价（小写）
	详见响应文件
总价（大写）：

项目编号：JSZC-320300-ZJZB-C2022-0259（本次为最终报价）磋商报价表日期：法定代表人(负责人)或授权代表（签字或盖章）：供应商（公章）：

供应商（公章）：1、报价包括完成项目的所有费用。采购人不再支付报价以外的任何费用。2、报价以总价为准，大小写不一致以大写为准；3、偏离说明：详见《偏离表》；报价说明：供应商承诺：本报价（总价）为供应商本企业提供的服务。本次为最终（二次）报价货币单位：人民币元

项目名称	项目内容	总价（小写）
	详见响应文件
总价（大写）：

项目编号：JSZC-320300-ZJZB-C2022-0097本次为首次报价4．分项价格表备注：此表无需密封、无需装订，由供应商代表在采购代理机构的组织下现场规定的时间内统一填写。日期：法定代表人(负责人)或授权代表（签字或盖章）：

注：1．如果按单价计算的结果与总价不一致，以总价为准。日期：法定代表人(负责人)或授权代表（签字或盖章）：供应商（公章）：格式自制

项目编号：JSZC-320300-ZJZB-C2022-0259（首次报价）5、偏离表江苏中际招标代理有限公司有权将以上内容进行公示。3.供应商对以上数据的真实性负责。2．如果不提供详细分项报价将视为没有实质性响应。

序号	偏离内容	竞争性磋商文件（含竞争性磋商文件的澄清或者修改）的要求	首次响应文件中的内容	（正/负/无）偏离	说明

1、产品名称、产地、规格型号、数量、金额等6、拟签订的合同文本日期：法定代表人(负责人)或授权代表（签字或盖章）：供应商（公章）：注：供应商的首次响应文件中的内容与竞争性磋商文件（含竞争性磋商文件的澄清或者修改，下同）的要求不同时，逐条列在偏离表中，否则将认为供应商接受竞争性磋商文件的要求。

（3）交货方式：现场交接。（2）交货地点：徐州医科大学指定地点。（1）交货期：内贸合同在合同签订后30个自然日内，且以最后一批货物到达指定地点为准。进口免税货物在签订进口免税货物采购合同后120个自然日内，且以最后一批货物到达指定地点为准。逾期按违约处理，扣除合同签订前缴纳的5%的履约保证金。（如有特殊情况需及时与招标人联系）3、交货时间、地点、方式中标人应严格按照国家、行业标准及厂家承诺的有关标准生产和检验，确保产品质量。并且完全符合合同规定的质量、规格和性能的要求，并保证是原厂生产、全新、未使用的。到货产品的生产日期不能超出本合同签订日期之前一年。超过该期限甲方有权要求退货。2、质量要求和技术标准

6、包装标准、包装物的回收交货前产生的所有损耗均由中标人承担5、合理损耗及计算方法（2）运输费用：运输及到货前的所有费用均由中标人承担。（1）运输方式：按约定办理。4、运输方式及费用的承担

8、随机备品、配件工具数量及供应方法（2）提出异议期限：招标人在正式验收中，如果发现有与合同规定不符的，应在七日内向中标人提出书面异议。中标人在接到书面异议后，应在七日内予以书面答复，否则视为违约。（1）验收标准及方法：中标人将货物运达指定地点后，应提供产品使用说明书、合格证、检测报告、国家3C认证、质量证明书、商检报告（强制检查产品）等相关资料，并及时安排工程师到现场安装调试。在整体项目部署工作完成后，中标人应及时告知招标人，招标人于项目运行两周后组织正式验收。7、验收标准、方法及提出异议期限（2)进口货物包装物的回收由中标人负责。（1）货到时外包装完好，不得损坏。

合同签订后十五日内，甲方应支付合同价款的百分之三十(30%)小写：，大写：；第二年维保结束后，甲方应支付合同价款的百分之四十(40%)小写：，大写：。第三年维保结束后，甲方应支付合同价款的百分之三十(30%)小写：，大写：。付款条件二：不提交预付款保函的：合同签订且乙方向甲方出具预付款保函后个十五日内，甲方应支付合同价款的百分之三十(30%)小写：，大写：；第二年维保结束后，甲方应支付合同价款的百分之四十(40%)小写：，大写：。第三年维保结束后，甲方应支付合同价款的百分之三十(30%)小写：，大写：。付款条件一：提交预付款保函的：（1）经双方协商一致，选择以下第种付款方式：9、结算方式及期限（合同以人民币进行结算）

（1）履约保证金：合同签订前需缴纳5%的履约保证金，质量保证期满一年无质量问题，凭收据和用户确认的《履约保证金清退申请单》全额（或分批）无息退还。11、履约保证金与索赔（2）其它约定。（1）售后服务按国家、行业有关规定及招投标文件执行。10、现场及售后服务（2）特殊情况另行约定。

（3）若造成相关的损失，则由乙方负责解决并承担有关费用。（2）在甲方同意继续执行合同的前提下，乙方每天应按合同款的0.1%向甲方支付延期违约金，最高限额为合同款的20%；（1）甲方有权终止合同；乙方不能按合同规定的时间交货和提供服务时，除不可抗力外（指战争、严重火灾、水灾、热带风暴和地震以及其他经双方同意属不可抗力的事故）：12、违约责任（2）索赔：中标人所供产品在质量保证期内如发生由于制造、工艺或材料缺陷等而造成的质量问题，中标人在接到招标人通知7日内（以电子邮件、传真日期为准）给予答复，如果中标人对招标人提出的索赔负有责任，中标人应负责修理、更换或退货，并承担由此发生的一切损失和费用。如逾期不予答复和处理，则视为上述索赔已被接受，中标人应承担由此发生的一切损失和费用。

（2）合同生效后，供需双方都应严格履行合同，如出现问题应按照经济合同法等有关规定办理。（1）合同经供需双方代表签订并加盖单位公章（或合同专用章）后，即行生效。14、合同生效及其它（2）在审理过程中，合同书中未提交审理的部分，双方应继续执行。（1）凡因与本合同有关而引起的一切争议，双方应通过友好协商解决，若协商达不到一致意见，应向甲方所在地人民法院提起诉讼。相关费用由败诉方支付。13、解决合同纠纷的方式:

单位名称（公章）：徐州医科大学单位名称（公章）：甲方乙方15、其他约定：（5）本合同未尽事宜详见招标文件、投标文件和开标会议上的承诺，招标文件、投标文件和开标会议上的承诺作为本合同的重要组成部分，与本合同具有同等法律效力。（4）合同一式肆份，中标方执壹份，招标人执叁份。（3）合同在执行过程中出现的未尽事宜，双方在不违背合同的原则下，协商解决。协商结果以“纪要”方式作为合同的附件，与合同具有同等效力。

账号：开户银行：签订日期：签订日期：联系电话：联系电话：委托代理人：委托代理人：单位地址：徐州市铜山路209号单位地址：

（1）承诺书；根据贵方《磋商文件》（项目编号：JSZC-320300-ZJZB-C2022-0259）要求，本供应商正式提交以下首次响应文件。致江苏中际招标代理有限公司：7、承诺书

中小企业规模类型

自测小程序

工业和信息化部中小企业局组织开发，供广

大中小企业、政府部门和有关机构自测或辨别企

业规模类型

徐州工信

供应商兹宣布同意如下:我单位按照磋商文件的要求编制响应文件，并对其提交的响应文件的真实性、合法性承担法律责任。我单位符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定，符合本项目供应商资格要求。（4）磋商文件要求提供的其他响应文件。（3）偏离表；（2）磋商报价表；

二、保证所提供的响应文件及所有材料的真实、合法、有效，并对其负责。一、完全承担根据《磋商文件》规定完成合同的责任和义务（如有偏离，将全部填写在偏离表中）。

八、江苏中际招标代理有限公司有权将我单位本项目的《磋商报价表》予以公示，公示的方式由江苏中际招标代理有限公司确定。七、完全理解贵方不一定要接受最低的报价或收到的任何报价。六、同意向贵方提供贵方可能要求的与本次磋商采购有关的任何证据或资料。五、报价有效期为30个工作日。四、所供货物保证符合国家有关产品质量、性能和安全标准，无权利瑕疵。三、已详细审核竞争性磋商文件（含竞争性磋商文件的澄清或者修改），本供应商完全理解并同意放弃对这方面不明及误解的权利。

日期：移动电话：联系电话：法定代表人(负责人)或授权代表（签字或盖章）：供应商（公章）：九、采购人有权对供应商的响应文件的真实性进行核实，如供应商不能在采购人规定的时间内向采购人提供有效的证明文件，将被采购人认定为具有《中华人民共和国政府采购法》第七十七条所规定的“提供虚假材料谋取中标、成交的”情形，并承担相应的法律责任。

受托人：先生（女士）统一社会信用代码：法定代表人（负责人）：地址：委托人（全称）：8、授权委托书

年月日受托人（签字）：法定代表人（负责人）（签字）：委托人（公章）：兹委托（）全权代表我企业（公司）参与一体化智慧教学平台[项目编号：JSZC-320300-ZJZB-C2022-0259]的磋商活动及签订合同。（）以我企业（公司）名义所为的行为及签署的文件，我企业（公司）均予以认可。有关法律责任均由我企业（公司）承担。（）无转委托权。委托期限自年月日起至年月日止。身份证号：

（标的名称），属于（软件和信息技术服务业）；承建（承接）企业为（企业名称），从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；本公司郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库﹝2020﹞46号）的规定，本公司参加（单位名称）的（项目名称）采购活动，服务全部由符合政策要求的中小企业承接。相关企业的具体情况如下：项目编号：项目名称：9、中小企业声明函(受托人身份证复印件附后)

备注：注：本项目采购项目属性为：软件和信息技术服务业。日期：企业名称（盖章）：本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。以上企业，不属于大企业的分支机构，不存在控股股东为大企业的情形，也不存在与大企业的负责人为同一人的情形。

我单位对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。我单位在参加一体化智慧教学平台（项目编号：JSZC-320300-ZJZB-C2022-0259）政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录。重大违法记录是指因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。10、供应商参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明2.《中小企业声明函》查询渠道参考工业和信息化部发布的中小企业规模自测小程序。1.从业人员、营业收入、资产总额填报上一年度数据，无上一年度数据的新成立企业可不填报。

项目编号：JSZC-320300-ZJZB-C2022-025911、残疾人福利性单位声明函日期：法定代表人(负责人)或授权代表（签字或盖章）：供应商（公章）：

中标、成交供应商为残疾人福利性单位的，采购人或者其委托的采购代理机构应当随中标、成交结果同时公告其《残疾人福利性单位声明函》，接受社会监督。说明：日期：单位名称（盖章）：本单位对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。本单位郑重声明，根据《财政部民政部中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）的规定，本单位为符合条件的残疾人福利性单位，且本单位参加______单位的______项目采购活动提供本单位制造的货物（由本单位承担工程/提供服务），或者提供其他残疾人福利性单位制造的货物（不包括使用非残疾人福利性单位注册商标的货物）。

1.按上表计算的收费为代理服务全过程的收费金额。各社会代理机构不另外收取采购文件制作售卖费用。说明：备注：非政府采购项目收费标准，由采购人与代理机构自行商议。12、代理服务收费标准供应商提供的《残疾人福利性单位声明函》与事实不符的，依照《政府采购法》第七十七条第一款的规定追究法律责任。

中标金额	货物	服务	工程	收费上限
100万以下	1.50%	1.50%	1.00%	最低5千元最高10万元（PPP项目最高10万元）
100万~500万	1.10%	0.80%	0.70%	最低5千元最高10万元（PPP项目最高10万元）
500万~1000万	0.80%	0.45%	0.55%	最低5千元最高10万元（PPP项目最高10万元）
l000万~5000万	0.50%	0.25%	0.35%	最低5千元最高10万元（PPP项目最高10万元）
5000万~l亿	0.25%	0.10%	0.20%	最低5千元最高10万元（PPP项目最高10万元）
1亿~5亿	0.05%	0.05%	0.05%	最低5千元最高10万元（PPP项目最高10万元）
5亿~10亿	0.035%	0.035%	0.035%	最低5千元最高10万元（PPP项目最高10万元）
10亿~50亿	0.008%	0.008%	0.008%	最低5千元最高10万元（PPP项目最高10万元）
50亿~100亿	0.006%	0.006%	0.006%	最低5千元最高10万元（PPP项目最高10万元）
100亿以上	0.004%	0.004%	0.004%	最低5千元最高10万元（PPP项目最高10万元）

7.多标段项目按总项目收费，最高不超过10万元。6.定点类等无金额或事先不能计算出价格总额，采购预算为1元的项目，中标（成交）金额按100万元计算。5.计算出的代理服务费应收取金额如低于5千元，按5千元收取；如高于10万元，按10万元收取。超出5万元的，超出部分按8折计算收取。（PPP项目按10万元）4.代理服务费应收取金额=代理服务费基准金额（按差额定率累进法计算的）的合计数。3.代理服务费基准金额（按差额定率累进法计算的）=中标金额（按差额定率累进法计算的）*费率（%）2.代理服务费按差额定率累进法计算。

13、预付款保函支付条款模板账号：3203020171010000003980开户银行：徐州农村商业银行股份有限公司彭园支行收款人：江苏中际招标代理有限公司9.账户信息：8.本项目按照以上标准的50%收取。

符合条件二：不提交预付款保函的……乙方需提交的支付文件：乙方出具的全额正式发票。（2）验收合格后个工作日内，甲方应支付合同价款的百分之XX（XX%），小写￥大写：人民币。（1）合同签订且乙方向甲方出具预付款保函后个工作日内，甲方应支付合同价款的百分之XX（XX%），小写￥大写：人民币。符合条件一：提交预付款保函的本合同总金额为人民币大写金额元（小写金额：元），经双方协商一致，选择以下第种付款方式

1、付款条件一中，出具预付款保函后支付的合同款应当与保函金额一致。注:……（2）验收合格后个工作日内，甲方应支付合同价款的百分之XX（XX%），小写￥大写：人民币。乙方需提交的支付文件：乙方出具的全额正式发票。（1）合同签订后个工作日内，甲方应支付合同价款的百分之XX（XX%），小写￥大写：人民币。

2、付款条件二中，预付款比例设定应符合《关于做好政府采购支持企业发展有关事项的通知》(苏财购〔2020〕52号)要求。