各辖市（区）教师发展中心：

按照《江苏省小学数学青年教师教学基本功比赛方案（征求意见稿）2021年》要求，于2021年3月31日--4月1日，在金坛区东城实验小学举行了2021年常州市小学数学青年教师教学基本功大赛。经过教育理论常识考试、学科知识常识考试、即兴演讲、粉笔字书写、教学设计、课件制作、课堂展示等七个项目，评委组将每项比赛成绩进行了汇总。现将比赛结果公布。如对以上获奖教师名单有异议，请在一周内拨打教科院院长室电话：86669500。

一等奖：

常州市金坛区西旸小学 纪佩桦

常州市局前街小学教育集团 黎媛君

常州市紫云小学 周月霞

常州市金坛华城实验小学朝阳分校 钱 程

常州市星辰实验学校 顾可沁

常州市第二实验小学 路叶娜

常州市武进区实验小学 陈 蒨

常州市武进区牛塘中心小学 章一星

常州市金坛区儒林中心小学 刘 留

常州市河海实验学校 蔡腾飞

溧阳市外国语小学 杜 娟

二等奖：

常州市红梅实验小学 徐 佳

常州市金坛区西城实验小学常胜分校 冯 亭

常州市新北区三井实验小学 朱丽萍

常州市武进区星韵学校 邵璐露

溧阳市燕湖小学 葛海燕

溧阳市社渚中心小学 相晶锦

常州市勤业小学 周珊珊

常州市新北区龙虎塘实验小学 徐子燕

常州市平冈小学 丁丹虹

溧阳市溧城镇西平小学 徐建平

常州市新北区三井实验小学 陈 玉

常州市钟楼实验小学 马文英

常州市武进区崔桥小学 彭建国

常州市觅渡桥小学 崔 睿

常州经开区实验小学 常 欢

常州市武进区横林实验小学 钱熠天

常州市戚墅堰实验小学 吴国英

2021年常州市小学数学青年教师教学基本功比赛综述

本次常州市小学数学青年教师教学基本功比赛共分教育理论常识考试、学科知识常识考试、即兴演讲、粉笔字书写、教学设计、课件制作、课堂展示七个项目。参赛的28位选手，均经历了自我磨砺及各辖市区的层层选拔，再到市级基本功比赛。这也是近阶段小学数学课程实施与教师教学素养提升的一次集中展示。

1.青年教师教育教学理论积淀丰富，能结合教育理论与自我实践，较为理性与客观真实地分析当下小学数学教学中的热点与难点问题，提出自己的观点及实践经验。学科基础知识掌握较好，能将小学初中相关知识进行整体理解与应用。

2.青年教师粉笔字、口语表达、结构化板书等教学基本功扎实。课堂板书、主题演讲等，紧扣教师教学的根本，体现出较好的日常个人教学素养与品质。

3.教师信息化应用能力强，具有结构版块学习活动设计意识与能力。无论是在教学设计、课件制作，还是课堂教学中，青年教师大多能对学生学习进行有针对性的活动设计，体现学生课堂学习的发生过程，引导学生在思考中动手操作，动脑思考，形成系列的活动推进。

同时，选手们在各项基本功中存在一些可进一步提升的发展空间与问题，值得我们思考：

1.需要进一步加强理论学习，特别学习心理学、基本教育常识（如概念形成等），以更好地切合具体数学教学，从理论知识层面进一步提升对数学课程内容的理解。

2.需要进一步提升教材解读能力。青年教师需要在日常教学中，增强对教材的理解，包括编排体例、数学知识的实质认识、学生学习困难分析等，尤其是结合小学数学教材的内容实质，体现的数学思想，形成高观点的内容理解。要提升对“学生如何学”的认识，以更好的从儿童认知规律出发，设计符合知识发生、发展过程的学习过程。

3.需要进一步优化课堂学与教的能力。青年教师需要加大对学情的准确把握与即时分析能力，选择更优、合适的教学方式，丰富学生的学习方式，立足“每一个”的观念开展不同学生的数学活动。让学习真正在课堂中发生，教师要从学生“学”的视角，设计贴合学生思维的数学活动。

4.需要进一步提高教学自信与专业化认识。

本次基本功比赛亮点颇多，一批优秀青年数学教师脱颖而出，反映出近年来常州小学数学不断践行“创造适合于每一位学生的数学教育”的核心价值追求，通过项目引导带动教师专业发展取得了一些成果。当下，需要引导青年教师提升专业自信，磨砺自身课堂，从教学语言表达、教学设计能力、信息化应用水平等不断提高对教学的理解，提升课堂教学能力和课程领导力。

希望各辖市区、各校进一步丰富学科教研内容，提升校本研修品质、完善主题项目研究，共同提升全市小学数学青年教师综合素质，更好的推动学生学科核心素养落地。

常州市教育科学研究院

2021年4月6日