根据本年度工作计划安排，我院拟于近期推进语音实训室项目升级改造。现向社会公开征集项目建设设计方案，诚邀具备相关资质、熟悉高职教育教学领域的供应商积极响应。我院将组织专家对各方案进行评审，并择优作为项目建设的参考依据进行综合考量，不作为后续采购的唯一指定依据；本次方案征集不提供设计费，业主保留对所有方案内容的使用权。
一、项目概况
（一）项目名称：语音实训室
（二）项目建设地点：致用楼606
（三）项目建设用途、内容、功能需求
   项目建设用于满足小学英语教育专业人才培养的需求，整套系统包括教师端控制台及设备（或软件）、54个学生端语音设备（或软件）、讲台、54个学生座位专用座椅，具体内容和功能应包括但不限于如下要求：
1、语音室建设有配套智能化语言教学平台，配备远程学习系统，平台至少需支持以下几点需求：
   听力训练：配套小学英语、大学英语四六级、专业英语四八级听力资源，便于教师上课选取素材。支持学生听写训练，可以设定听写内容、听写播放间隔、遍数；可以自动统计练习结果，教师可以进行讲评；支持学生听力选择练习，教师可以选取听写资料或自编听力题目，并控制作答过程和进度，系统可以自动统计作答结果，教师可以对作答详情进行讲评。
   口语训练：配备英语口语模拟测试系统。可以配套教材提供视频模拟虚拟场景，提供所需语料库，学生可以在虚拟场景中按各自所扮演的角色进行对话或是配音。支持学生口头表达训练，可以自动录音，学生可以自听、互听，教师可以进行讲评。
   语音训练: 支持学生朗读训练，学生朗读时可以录音，学生可以自听、互听，教师可以进行讲评；支持学生跟读训练，可设定播放次数、跟读方式，可以切换手动跟读或自动领读；跟读结束后，自动统计跟读结果，系统可智能语音评测，从完整性、准确性、韵律性、流利度进行综合评分。教师可对学生跟读录音进行讲评。
   口译训练：配备“影子训练”、“短期记忆”等口译教学专业训练模式。为强化学生的口译技能，主要是交替传译。教师可以将自己选取的口译资料导入到平台上供学生练习。
   可以进行口语考试：须有英语听力测试、阅读测试、口语测试等专项测试，以随堂小测促进知识巩固和技能提升，重在强化学生的听力、口语、阅读能力，加强核心技能的训练，随堂测试要有单选、多选、填空等多种题型，测试结果可以随堂反馈，能够追踪到每个学生的作答详情，自带测试分析功能。并能够用于大学英语四六级口语考试模拟测试。
   学习资源库：资源库能五年内免费更新，应至少包含以下资料：
小学英语资料，电子教材配套（小学英语所有资源）。大学英语四六级、专业英语四八级资源。小学英语教师优质课（整节课、片段教学）资料。小学教师资格笔试、面试资料。
2、实训室建设必须有高速、稳定的网络连接，能满足学生进行语言实践需求，需满足学生远程学习需要。
3、课桌椅采用六角桌配置，桌椅美观结实。
4、实训室配置触控一体机。
5、原有讲台站台削平，与地板齐平。环境优美，文化氛围好，沿墙设置矮柜。
（四）项目造价
该建设项目总造价包括设备费、安装费、运输费、调试费、材料费、清运保洁费等，控制在65万元以下。
二、方案设计要求
1、需进行整体设计，提出完整的建设方案，至少包含系统组成、产品介绍、性能规格，设备清单，造价等信息。
2、必要的选型论证、图纸图例和产品功能演示说明等。
3、整体造价包含教室旧设备及课桌椅的拆除、清理搬运。
4、如涉及安装施工工艺及辅助材料，必须详细说明。
三、方案供应商资质要求
1、具有中华人民共和国独立企业法人的营业执照、工商税务登记、经营许可等，能独立承担民事责任。
2、经营财务状况良好，正常纳税，无违约等不良经营记录。
四、公告时间：2023年9月28日-2023年10月7日
五、方案递交：
递交方式：经过密封装订的建设方案纸质稿（加盖公章）三份和电子稿一份。
截止时间：2023年10月7日上午10：30
递交地点：漳州城市职业学院教师教育系2楼215办公室
评审时间：另行通知（请预留电话号码）
联系人：林老师   联系电话：13606956938