一、招标内容

采购人力资源管理中心实训平台、人员素质智能测评系统。

序号	软件 名称	数字化人力资源管理实训室软件技术参数	商务要求
1	人力 资源 管理 综合 实训 平台	一、软件整体要求 1、B/S（Browser/Server）结构，无用户数限制，客户端不需要安装终端软件，支持基于校园网、互联网的应用； 2、平台提供单个教师账号多实验班级同时实训功能，便于统一管理； 3、平台拥有智能处理功能，内部构建实验报告体系，可以查看、下载实验报告； ★4、系统包含多人小组分角色实训模式和单人练习模式两种学习模式，教师可在创建教学任务时选择所需的学习模式； ★5、系统包含整合六大模块的整体背景资料、模块背景资料、补充背景资料，案例形式丰富，适合教师上课对案例的多样化需求； 6、系统内模拟真实办公场景，增强学习者临近感，激发学习兴趣。 二、功能模块及具体要求 软件包括管理员端、教师端、学生端三部分。 （一）管理员端程序功能 1、教师管理：管理人力资源管理综合实训平台的所有教师账号。系统管理员可对系统的教师进行管理：编辑教师的用户名、真实姓名、密码。 2、背景资料管理：系统管理可以上传相关背景资料，可供所有教师账号使用，且教师账号无权限修改。 3、评分方案：系统管理可以上传默认评分方案，可供所有教师账号使用，且教师账号无权限修改。 4、数据备份：系统管理员可对系统的整体数据进行备份与还原。 5、帮助中心：系统管理员可以对帮助中心的资料进行上传、删除管理。 （二）教师端程序功能 教师端程序由实践课授课教师使用，主要由教师为学生设置学习环境，对学生账号进行统一管理，对学生实验结果进行评价。 1、教学课程：教师可以创建和管理教学课程。新建教学课程时，可以选择是否分角色让学生体验小组分角色进行实训的模式和学生单人练习的模式。提供教学课程开始/暂停、删除、完成功能。同时教师可以批量导入学生账号。教师可以发起签到，系统帮助教师统计出勤信息。 2、教学背景资料：教学背景资料分为整体背景资料、模块背景资料和补充背景资料三大类。提供背景资料编辑、复制、删除、添加参考解析等功能。 3、教师操作：教师可以通过课程查找查看课程中每个学生的完成情况和详细的操作数据，管理学生账号密码。在学生单人练习模式下，教师可以灵活设置学生的角色权限。 ★4、实验分数：提供教师自定义评分比重方案，有实验分数、学生签到、学生平时成绩和教师自定义等多样化评分项目，满足教师上课的个性需求。 ★5、实验报告：系统根据学生的完成情况智能生成每个学生的实验报告和实验得分，教师按需进行单个或批量下载。 6、学习资料：教师自由上传于本课程相关的学习资料，供学生自主学习。 7、聊天中心：学生之间可通过聊天中心进行线上沟通。 8、帮助中心：为便捷教师上课，帮助中心提供授课PPT、系统操作手册、教学大纲等相关资料。 （三）学生端程序功能 在人力资源管理综合实训平台中，学生端根据教师端设置分为分角色模式和单人练习模式，主要包含人力资源规划、招聘、培训、绩效、薪酬、员工关系六大模块。 1、人力资源规划 （1）组织结构设计：选择组织结构类型、选择部门、绘制组织结构图； （2）岗位说明书编撰：选择岗位分析的内容、采集信息、生成岗位说明书； ★（3）人力资源供需预测：主要从供给预测和需求预测两方面进行实训。需求预测的方法有趋势预测法、回归预测法、比例预测法、德尔菲法、主观预测法、计算机模拟预测法。供给预测的方法包括：管理人员接替模型、马尔科夫模型、市场调查预测法； （4）还包括招聘任用规划、培训开发规划、职业生涯规划、人力资源流动规划、薪酬福利规划； （5）评价与控制：训练人力资源规划评价与控制的目的、要求、流程、方法。 2、招聘 （1）胜任力素质模型； ★（2）包含4类甄选测试方式：笔试、诊断性面试、管理能力测试和诚信测试。其中管理能力测试包含：无领导小组讨论、公文筐测评、案例分析和公开演讲； （3）背景调查； （4）录用通知； （5）入职手续。 3、培训 （1）培训需求分析：包括组织与战略培训需求分析、任务层面培训需求分析、人员层面培训需求分析； （2）培训实施方案：围绕新员工、中层管理者、团队建设进行培训实施方案制定； （3）培训评估：从计划、实施、影响三个阶段对培训评估进行学习。 4、绩效 （1）关键绩效指标：确定企业关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标、确定部门级绩效指标并设置权重、设定评价标准、确定个人关键绩效指标，最终生成员工关键绩效指标表； （2）平衡计分卡：确定整体战略目标，分别从财务、客户、内部流程管理及学习与成长四个层面进行目标确定，生成战略地图，选择指标，确定指标权重，确定目标值，设定评分标准，最终生成平衡计分卡考核表； （3）360度绩效考评：确定考核目的、被考核者分类、选择指标、设定权重、设定评分标准、生成绩效考核表、选择考核者并设置评分权重，最终生成评分汇总表； （4）绩效评价：主要对配对比较法、图尺度量法、混合标准量表法进行实训； （5）绩效面谈； （6）绩效改进。 5、薪酬 ★（1）薪酬调查：学生可进行薪酬调查问卷设计、调查结果分析等进行薪酬调查实训； （2）薪酬水平设计：公司薪酬曲线与市场薪酬曲线进行比较，根据案例公司具体情况确定合适的薪酬政策（领先型、跟随型、滞后型）设计合适的市场薪酬水平； （3）薪酬等级设计：薪酬等级设计六步骤，薪酬归级、匹配度分析、等级中位值分析、宽带工资体系设计、档差设计、修正取值。 （4）奖励薪酬与绩效奖励计划：包含短期绩效奖励计划、长期绩效奖励计划、个人绩效奖励计划、集体绩效奖励计划； （5）要素计点法； ★（6）薪资核算：根据案例中的情况学生按要求进行工资核算，模拟企业每月核算薪资过程； （7）薪酬评估。 6、员工关系：该模块包括员工罢工事件处理、集体谈判、工伤事件处理、辞退处理、劳动仲裁处理五种员工关系处理案例供学生学习与分析。 7、学习资料：学生查看与学习教师提供的学习资料。 8、帮助与反馈：为帮助学生更快熟悉系统，帮助中心提供学生手册，内含学生操作详细流程。	1、软件制造商投标时提供IS027001《信息安全管理体系认证证书》、《国家高新技术企业证书》等证书，提供复印件加盖公章； 2、软件产品需提供由国家版权局颁发的《计算机软件著作权登记证书》，提供复印件加盖公章； 3、软件制造商拥有举办四届及以上国家级本科组和高职组人力资源管理专业相关的全国竞赛的经验，并提供证明材料； 4、软件制造商提供产品需无用户限制，提供三年免费升级服务； ★5、为保证软件系统的扩展性和稳定性，考虑系统间相互兼容和数据互通，所投产品均需统一厂家品牌； ★6、以上软件产品主要技术参数一、二中带★标识内容须提供软件截图。投标商需自行搭建演示环境对教学系统标★号部分进行演示，演示时间不超过10分钟，有二项或二项以上不满足视为技术条款不响应。要求投标商必须提供软件开发商针对本次项目的授权书原件； 7、预中标人在中标公示期内，到用户方安装软件，用户方将对预中标公司的产品功能的每个指标，参照招标文件中的要求进行逐项核对，如有一项不满足将拒绝签署合同并上报政府采购管理机构处理。
2	人员 素质 智能 测评 系统	一、软件整体要求 1、B/S（Browser/Server）结构，无用户数限制，客户端不需要安装终端软件，支持基于校园网、互联网的应用； 2、平台提供单个教师账号多实验班级同时实训功能，便于统一管理； 3、平台拥有智能处理功能，内部构建实验报告体系，可以查看、下载实验报告； ★4、不局限于本平台的测评方法，可上传其他的测评方法和内容； ★5、精选专业测试工具，涵盖智商测试、能力测试、性格测试、心理测试等多方面测试帮助学生进行合理的职业生涯规划。 二、功能模块及具体要求 系统包括管理员端、教师端、学生端三部分。 （一）管理员端程序功能 ★1、教师管理：管理人员素质智能测评系统的所有教师账号，包括添加、编辑、删除。 2、数据备份：系统管理员可对系统的整体数据进行备份，包括备份、恢复、删除。 3、查看日志：查看账号登录、退出情况。 （二）教师端程序功能 教师端程序由实践课授课教师使用，包括测评管理、测评任务、评价中心。 ★1、测评管理：教师对所有测评进行管理，包括瑞文标准智力测验、国际标准智商测试、GATB测评、通用就业能力测试等20余种测评，同时可以自定义添加。 2、测评任务：提供开设相关教学任务，并可查看每个学生的测评进度及测评报告。 3、评价中心：对评价中心的案例进行管理，包括面试案例、无领导小组讨论案例、角色扮演法案例等，同时可以自定义添加。 （三）学生端程序功能 人员素质智能测评系统包括智商测试、性格测试、能力测试、心理测试、职业兴趣测试、职业价值观澄清、生涯发展、职业决策、自定义测评、评价中心。 1、智商测试 瑞文标准智力测验、国际标准智商测试。 ★2、能力测试 GATB测评、通用就业能力测试、威廉斯创造力倾向测试。 3、性格测试: 卡特尔十六种人格因素测验、艾森克人格测验、九型人格测试、爱德华个性偏好测评、MBTI职业性格测试题、DISC性格测试分析。 4、心理测试 大学生UPI测量、SCL90测评。 ★5、职业兴趣测评 霍兰德职业兴趣测量表、霍兰德自我探索测试、职业锚测评分析。 6、职业价值观澄清 WVI职业价值观测试、Allport价值观测验。 7、生涯发展 大学生职业成熟度测评分析、职业生涯信念。 8、职业决策 大学生职业决策调查、生涯决策平衡单。 9、自定义测评 根据教师添加的测评题目进行测试。 10、评价中心 面试、角色扮演、公文筐测试、无领导小组讨论、案例分析。

二、投标资质

供应商应具备《政府采购法》第二十二条第一款规定的条件。

如经营、开发或承担本类项目的相关服务，国家有强制性规范和行业标准、相关生产许可证、强制认证或资质要求的，供应商必须完全满足。

供应商在“信用中国”（www.creditchina.gov.cn）网站、“中国政府采购网”网站（http://www.ccgp.gov.cn）中未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。

具体资格要求如下（包含但不仅限于）：

1.投标人须是在中华人民共和国境内注册的独立法人机构；

2.公司注册必须2年及以上，公司具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。

三、报名资料

报名资料须载明如下内容（包含但不仅限于）：

1.公司简介；

2.公司营业执照；

3.相关资质证明文件；

4.相关案例；

5.近两年度财务报表。

四、报名资料递交及咨询

1.报名资料须盖公章后扫描为PDF格式电子档发送至邮箱：hbsmzcc@163.com（邮件请注明参标项目名称，公司名称，联系人和联系方式），报名截止日期2022年11月10日；
2.湖北商贸学院资产与后勤管理处咨询电话：027-87786896（工作日）。