华师附幼社区共育课程建设项目
竞价结果(JJ22070914455889)
开始时间：2022-07-09 15:40:52 截止时间：2022-07-12 16:00:00 截止时间已过
成交单位：广州南拓软件科技有限公司
成交价：
98000元
说明：各有关当事人对竞价结果有异议的，可以在竞价结果公告发布之日起3天内通过规定途径提起异议，逾期将视为无异议，不予受理。

采购单位：华南师范大学	联系人：陈老师
E-mail：410749201@qq.com	联系电话：85210139
传真：无	联系手机：无
邮编：无	平台联系电话（异议）：020-37619972；jycg001@qq.com
项目名称： 华师附幼社区共育课程建设项目	竞价编号：JJ22070914455889
采购类型：服务类	开始时间：2022-07-09 15:40:52
项目预算(元)：144,800.00	结束时间：2022-07-12 16:00:00
质保期及售后要求：一年质保，送货上门。
其他要求：1.具有教学内容管理软件平台信息系统安全等级保护备案证书 2.具有同类幼儿课程建设类似业绩经验； 3.项目经理具有8年以上工作经验，具备编导工程师高级证书、PMP项目管理专业人士资格认证证书、数据库应用高级工程师证书。 4.项目团队技术人员配置必须包含项目建设实施的各个环节技术，并提供技术保障。人员必须具备无人机航拍工程师、导演、高级编导工程师、高级摄影师、高级灯光师、高级化妆师、高级文案创意工程师、高级多媒体设计制作工程师、高级图形图像工程师、课件设计工程师、微课设计与开发师、高级三维建模工程师、高级原画师、高级合成剪辑师、AUTO DESK 3DSMAX工程师。 5、其他要求：参数中指定带星号/三角号的资质必须符合要求。

响应情况

资格及商务响应情况
项目	竞价要求		响应情况
资格条件	1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定 2.具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内的法人，具有本项目的本地化服务能力，具备相关的经营范围，拥有《广播电视节目制作经营许可证》。需提供有效的企业法人营业执照及《广播电视节目制作经营许可证》（报价时提供复印件并加盖单位公章）； 2.近三年内没有经营中的违法行为（提供无违法承诺书）； 3.本项目不接受联合体投标； 4.如不符合以上条件，报价视为无效。 5.具体需求以附件内容为准。		1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定 2.具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内的法人，具有本项目的本地化服务能力，具备相关的经营范围，拥有《广播电视节目制作经营许可证》。需提供有效的企业法人营业执照及《广播电视节目制作经营许可证》（报价时提供复印件并加盖单位公章）； 2.近三年内没有经营中的违法行为（提供无违法承诺书）； 3.本项目不接受联合体投标； 4.如不符合以上条件，报价视为无效。 5.具体需求以附件内容为准。
付款方式	本合同签署后10个工作日内，甲方向乙方支付本合同总金额50%作为服务首付款项 。所有工作以及成品交付甲方验收合格后，甲方向乙方支付本合同剩余金额50%，作为服务尾款。		本合同签署后10个工作日内，甲方向乙方支付本合同总金额50%作为服务首付款项 。所有工作以及成品交付甲方验收合格后，甲方向乙方支付本合同剩余金额50%，作为服务尾款。
交付时间	签订合同后300天送货		签订合同后 300天送货。
交付地址	广州市天河区中山大道西55号华南师范大学附属幼儿园
质保期及售后要求	一年质保，送货上门。		一年质保，送货上门。
其他要求：	1.具有教学内容管理软件平台信息系统安全等级保护备案证书 2.具有同类幼儿课程建设类似业绩经验； 3.项目经理具有8年以上工作经验，具备编导工程师高级证书、PMP项目管理专业人士资格认证证书、数据库应用高级工程师证书。 4.项目团队技术人员配置必须包含项目建设实施的各个环节技术，并提供技术保障。人员必须具备无人机航拍工程师、导演、高级编导工程师、高级摄影师、高级灯光师、高级化妆师、高级文案创意工程师、高级多媒体设计制作工程师、高级图形图像工程师、课件设计工程师、微课设计与开发师、高级三维建模工程师、高级原画师、高级合成剪辑师、AUTO DESK 3DSMAX工程师。 5、其他要求：参数中指定带星号/三角号的资质必须符合要求。		1. 具有教学内容管理软件平台信息系统安全等级保护备案证书 2. 具有同类幼儿课程建设类似业绩经验； 3. 项目经理具有8年以上工作经验，具备编导工程师高级证书、PMP项目管理专业人士资格认证证书、数据库应用高级工程师证书。 4. 项目团队技术人员配置必须包含项目建设实施的各个环节技术，并提供技术保障。人员必须具备无人机航拍工程师、导演、高级编导工程师、高级摄影师、高级灯光师、高级化妆师、高级文案创意工程师、高级多媒体设计制作工程师、高级图形图像工程师、课件设计工程师、微课设计与开发师、高级三维建模工程师、高级原画师、高级合成剪辑师、AUTO DESK 3DSMAX工程师。 5、其他要求：参数中指定带星号/三角号的资质必须符合要求。
报价情况
标的名称	品牌/型号	数量	响应情况	单价（元/%）
华师附幼社区共育课程建设项目	无	1.00	无	98000.000元
总报价	98000.00元
技术响应
标的名称	技术要求		响应情况
华师附幼社区共育课程建设项目	1、课程资源建设：课程宣传片 1个，精品微课资源拍摄制作服务150分钟，教学视频剪辑包装服务120分钟，教学PPT课件美化15个 2、幼儿图书、绘本采购550本 3、专业教学课件资源库二年 4、教学信息化培训课程、课程运营社区推广服务1项（一）▲课程设计指导服务要求 1.本项目要求至少有4名副教授(含)以上职称专家对课程的教学设计进行针对性的辅导服务，专家能够为课程负责人提供培训服务，提供线上学习工具平台，以及在线开放课程开发、申报及认定、课程思政教学设计与实践相关主题的线上培训课程，提供教师技能提升类线上培训课程内容不少于32个课时，为本项目提供专属学习空间并可提供学情数据反馈。 2.课程编导与课程教师团队、学校深度沟通，确定教学大纲、教学任务，进行课程知识点深化设计。根据课程量身定做创意方案、课程宣传片脚本、解说词、收集教学素材。指导课程主讲老师完成课程知识点重构，编写课程拍摄大纲（知识点清单）。 课程编导与主讲老师进行深入沟通，对课程画面进行设计，主要包括确定课程画面整体风格，划分段落，标记重点，以及相关图片、视频、动画、背景音乐等素材的特效包装等，最后输出每节课程的设计脚本。 3.课程编导具有课程视频资源脚本优化设计经验，并且具有高校在线开放课程高校校外评审经验。 （二）宣传片制作要求 服务方需根据课程的特点，定制宣传片的脚本和创意。宣传片时长3分钟以内。要求体现职业院校学生学情，突出课程特点、教师个人风格，同时语言精练、富有感染力、画面精美、创意独特。可以是课程教学视频、资源、学习活动的精彩片段的合集。 视频成片的质量和技术指标基本要求如下： 宣传片时长5分钟左右；画质、音质清晰，字母清晰，播放流畅。全程板书或纯PPT配音的模式。 视频编码AVC（H264）；分辨率1920*1080；帧率25fps；视频码率≥1600kbps。 音频格式：MP3；采样率≥48KHz；码率AAC（MPEG4Part3）≥192Kbps；信噪比大于50dB。 所有视频播放时配备字幕，字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字、错别字；字幕文件格式为独立的SRT格式。字幕出现时间与视频声音一致；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。 （三）精品微课资源拍摄制作 供应商必须拥有一支专业的拍摄制作团队，包括课程设计师、编导工程师、摄影师、合成剪辑师、动画设计等专业人员；拍摄场地根据课程需要为：录制应选择拍摄地周围无明显噪音源，隔音效果较好的场所，供应商专业的录课室为主体，录制现场光线充足、均匀，环境整洁，声音无明显回响。满足不同形式微课的需求，实景类，虚拟抠像类等； ▲为保障项目实施，供应商在广州市区有不少于100平米的专业录课室，距离华南师范大学附属幼儿园30分钟车程的服务范围。提供对应的自有产权或场地租赁证明材料。1. 视频技术规格 1.1 前期录制要求 1）录制时长，总时长不超过150分钟； 1.2 录制场地 录制场地可以是课堂、演播室或礼堂等场地，录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。现场是否安排学生互动可根据录制需求自行决定。 1.3 课程形式，成片统一采用单一视频形式。 1.4 录制方式及设备 （1）拍摄方式，根据课程内容，可采用双机位拍摄，机器设备应满足完整记录全部教学活动的要求。 （2）录像设备，摄像机要求不低于专业级数字设备必须使用高清数字设备。 （3）设备，专业级高清摄像机，分辨率不低于1920*1280，不低于25MMbps，视频宽高比16:9，视频帧率为25帧/秒；专业级领夹式无线麦。 （4）后期制作设备，采用相应的非线性编辑系统。 1.5 多媒体课件的制作及录制 教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件认真检查，确保内容无误，排版格式规范。版面简洁清晰，符合拍摄要求。 在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。 1.6 后期制作要求： 1）片头：不超过10秒，符合专业教学资源库要求。 2）技术指标 视频信号源 稳定性：全片图像同步性稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续，图像无抖动跳跃，色彩无突变过度，编辑点处图像稳定。 信噪比：图像信噪比不低于55db，无明显杂波。 色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 视频电平：视频全讯号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1Vp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度为0.7Vp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p（以消隐线上下对称），全片一致。 音频信号源 声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道，则录于第2声道)。 电平指标：-2db—-8db声音无明显失真、放音过冲、过弱。 音频信噪比不低于48db。 声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 视频文件压缩格式及技术参数：视频压缩采用H.264格式编码；视频码流率：动态码流的最高码率不高于2000Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。 音频压缩格式及技术参数：音频压缩采用H.264格式编码；采样率48KHz；音频码流率128Kbps(恒定)。视频分辨率： ①采用高清16:9拍摄时，分辨率为1920*1280。 视频画幅宽高比：分辨率设定为≥1920*1280的，采用高清16:9。 视频帧率：25帧/秒 扫描方式：采用逐行扫描 （四）教学视频资源建设 ▲针对本项目建设要求教学资源视频建设，根据老师提供技术教学素材，进行知识内容重构，知识点梳理、教学设计、片头片尾制作、视频后期包装剪辑、配音制作。投标人必须拥有一支专业的拍摄制作团队，包括课程设计师、编导工程师、摄影师、合成剪辑师、动画设计等专业人员，课程编导具有课程视频资源脚本优化设计经验，配有高级编导，供应商需提供相关证明材料及社保证明复印件；供应商需同时提供已获奖视频优化前后对比脚本材料、获奖证书、获奖网址及合同证明材料。 ▲供应商自有培训专家为投标人专职技术人员，具有高校在线开放课程高校校外评审经验，需提供培训专家作为高校校外评审专家的聘书（盖有校方公章）复印件及社保证明材料。 教学视频资源建设技术要求: 1.视频格式采用mp4格式，每个视频资源时长10分钟左右，总时长不超过400分钟。 2.品质要求：视频压缩采用H.264(MPEG-4 Part10：profile=main，level=3.0)编码方式，码率3M以上，帧率不低于25fps，分辨率不低于1920*1280（16:9）。3.画面要求：视频类素材每帧图像颜色数不低于256色或灰度级不低于128级，视频图像清晰，播放时没有明显的噪点，播放流畅，彩色视频素材每帧图像颜色均为真彩色，音频与视频图像有良好的同步，音频部分应符合音频素材的质量要求。 4.视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议，若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原内容完整性，使用原语言进行处理。 （五）教学PPT课件美化 1.根据微课和教学视频风格，制作教学 ppt，每个知识点教学PPT约20页，要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体，一般不使用纯文字的演示文稿（PPT）。 页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示 16:9”。整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方。字体与字号以美观得体为宜。 2.背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在一至两种色系内）；色彩的选配应与课程科目相吻合；可选一种主色调再加上一至两种辅助色进行匹配；同一屏里文字不宜超出三种颜色。背景和场景不宜变化过多。 3.文字、图形等内容应与背景对比醒目。正文—行距使用1行或1.5行，便于阅读。 图像应清晰并能反映出内容主题思想；图片不可加长或压窄，防止变形；图形使用应通俗易懂，便于理解。 4.文件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2010； 5.采用PPT或PPTX格式，不要使用PPS格式。如果有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目录单独提供一份未嵌入的文件。同时提供关于最佳播放效果的软件版本说明； 6.页面设计美观大方，各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在4种以内，注意文字与背景色的反差； 7.如有动画操作需保证，动画连续，节奏合适； 8.文件内链接都采用相对链接，并能够正常打开； 9.PPT模板制作，包含：标题、目录页、过渡页、文字页、图表页、图片、结尾页； 10.▲针对PPT进行优化处理，并基于现有平台支持小于30M的PPT直接转换成H5微课并支持语音录制，形成可在移动端进行传播分享的学习资源，最终可导出形成视频资源，供应商需提供软件著作权。 11.▲支持将PC自主创作、移动端课件创作、PPT转换等模式建设好的资源，自由串联、组合成一个完整的教学知识单元。 12.PC自主创作模式：支持老师通过电脑实现移动交互式课件的创作。老师可以根据教学需求，任意设定文本、图片、音频、视频等多媒体元素，任意设定各类元素的呈现风格及运行动画。 13.交互特性：元素与页面，能有类似于PPT（考虑到传播与兼容性，谢绝采用PPT直接做课件）的入场、出场、强调等动画元素。 14.投标人具有先进的自有技术平台，能将原有PPT、图文等资源一键生成H5课件，并要求提供自有技术平台相关产权证明材料。 （六）幼儿图书、绘本采购 本项内容主要是才有一批课程相关的幼儿图书，预计采购550本幼儿图书、绘本，图书绘本要求如下： 内容与各年级主题活动、自主游戏相关。 以绘本、百科类图书为主。 图片形象美观、内容科学。 ★采购具体清单，以实际采购为准，单本幼儿图书绘本预算双方协商确定。 （七）专业教学课件资源库 1.专整体需求 教学课件在大学教学中被广泛使用，教学PPT课件的建设和应用很大程度决定了教学效果。但教学PPT课件模板的设计及制作，也给老师带来了非常多困难，建设一个教学PPT课件模板资源库，解决老师教学PPT课件模板获取难、运用难、设计难、内容难等众多问题，就显得尤为重要。必须提供五个教师账号，两年内容不限制次数的教学PPT课件模板服务。 2.核心需求 1）教学课件资源库 提供教学PPT课件模板平台，实现教学PPT课件模板的快速搜索、预览及下载。 要求提供不低于100套教学PPT课件模板，月更新不低于20套教学PPT课件模板； 教学PPT课件模板根据教学场景不同进行分类，最少需包含比赛申报类、知识讲解类、宣传介绍类、工作汇报类、党建思政类等类型模板； 教学PPT课件模板提供视频和图片预览，老师可以直接下载使用； 平台不限制下载次数； 平台具有收藏模板和查看收藏模板功能； 平台具有下载记录查询，方便二次下载； 平台具有快速搜索模板功能； 平台支持微信快速登录； 支持定制化院系登录首页及院系独立域名； 2）教学PPT课件模板设计 教学PPT课件模板具有对应类型的内容初始框架，方便老师填充内容； 教学PPT课件模板具有多类型页面样式，如封面页、目录页、过渡页、纯文字页、图片页、图文页、视频页等； 教学PPT课件模板风格多样，设计形式创新，符合新时代学生的审美要求； 教学PPT课件模板动画适宜，不喧宾夺主，又能起到视觉引导的作用。 教学PPT课件模板按16:9尺寸设计。 3.技术要求 系统要求基于B/S架构 .NET Framework 4.0 平台，C#编程语言研发。 本次招标所涉及的系统需要投标公司拥有完整的自主知识产权。 数据库架构必须支持SqlServer2008及以上版本的数据库。 （八）教学信息化培训课程、课程运营社区推广服务 1.教学信息化培训课程： 不少于32课时的教学信息化及教学能力提升培训课程，包含培训课程提供、组织线上学习、学习考评习题、学习数据分析等，培训课程不限于以下课程： 精品在线开放课程建设与微课、慕课设计制作 5G时代教师教学极简信息教学技术及教学能力提升 在线开放课程建设政策解读与混合式教学应用打造金课 混合式教学与信息化创新教学 培训课程支持反复学习观看，培训课程讲解专家要求： 教育部“全国教师信息技术培训（TITT）”认证专家 全国教育信息技术研究“十二五”规划课题评审专家 教育部教育管理信息中心特聘专家 教育部全国教师教育信息化专家委员专家 长期教育技术学教学和研究工作，有实际的教学信息化实战经验，在全国有一定的影响力。 2.课程运营推广服务： ▲需提供课程资源平台上线服务、并提供多样化推广方案，不限于微信、公众号、官网、抖音号、视频号等多样化推广方式，供应商基于自有信息化资源服务平台进行推广优先，自有信息化资源服务平台用户人数不少于30万。须提供符合课程推广要求的案例截图、平台所有权等佐证材料。		1、课程资源建设：课程宣传片 1个，精品微课资源拍摄制作服务150分钟，教学视频剪辑包装服务120分钟，教学PPT课件美化15个 2、幼儿图书、绘本采购550本 3、专业教学课件资源库二年 4、教学信息化培训课程、课程运营社区推广服务1项 （一）▲课程设计指导服务要求 1.本项目要求至少有4名副教授(含)以上职称专家对课程的教学设计进行针对性的辅导服务，专家能够为课程负责人提供培训服务，提供线上学习工具平台，以及在线开放课程开发、申报及认定、课程思政教学设计与实践相关主题的线上培训课程，提供教师技能提升类线上培训课程内容不少于32个课时，为本项目提供专属学习空间并可提供学情数据反馈。 2.课程编导与课程教师团队、学校深度沟通，确定教学大纲、教学任务，进行课程知识点深化设计。根据课程量身定做创意方案、课程宣传片脚本、解说词、收集教学素材。指导课程主讲老师完成课程知识点重构，编写课程拍摄大纲（知识点清单）。 课程编导与主讲老师进行深入沟通，对课程画面进行设计，主要包括确定课程画面整体风格，划分段落，标记重点，以及相关图片、视频、动画、背景音乐等素材的特效包装等，最后输出每节课程的设计脚本。 3.课程编导具有课程视频资源脚本优化设计经验，并且具有高校在线开放课程高校校外评审经验。 （二）宣传片制作要求 服务方需根据课程的特点，定制宣传片的脚本和创意。宣传片时长3分钟以内。要求体现职业院校学生学情，突出课程特点、教师个人风格，同时语言精练、富有感染力、画面精美、创意独特。可以是课程教学视频、资源、学习活动的精彩片段的合集。 视频成片的质量和技术指标基本要求如下：  宣传片时长5分钟左右；画质、音质清晰，字母清晰，播放流畅。全程板书或纯PPT配音的模式。  视频编码AVC（H264）；分辨率1920*1080；帧率25fps；视频码率≥1600kbps。  音频格式：MP3；采样率≥48KHz；码率AAC（MPEG4Part3）≥192Kbps；信噪比大于50dB。 所有视频播放时配备字幕，字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字、错别字；字幕文件格式为独立的SRT格式。字幕出现时间与视频声音一致；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。 （三）精品微课资源拍摄制作 供应商必须拥有一支专业的拍摄制作团队，包括课程设计师、编导工程师、摄影师、合成剪辑师、动画设计等专业人员；拍摄场地根据课程需要为：录制应选择拍摄地周围无明显噪音源，隔音效果较好的场所，供应商专业的录课室为主体，录制现场光线充足、均匀，环境整洁，声音无明显回响。满足不同形式微课的需求，实景类，虚拟抠像类等； ▲为保障项目实施，供应商在广州市区有不少于100平米的专业录课室，距离华南师范大学附属幼儿园30分钟车程的服务范围。提供对应的自有产权或场地租赁证明材料。 1. 视频技术规格 1.1 前期录制要求 1）录制时长，总时长不超过150分钟； 1.2 录制场地 录制场地可以是课堂、演播室或礼堂等场地，录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。现场是否安排学生互动可根据录制需求自行决定。 1.3 课程形式，成片统一采用单一视频形式。 1.4 录制方式及设备 （1）拍摄方式，根据课程内容，可采用双机位拍摄，机器设备应满足完整记录全部教学活动的要求。 （2）录像设备，摄像机要求不低于专业级数字设备必须使用高清数字设备。 （3）设备，专业级高清摄像机，分辨率不低于1920*1280，不低于25MMbps，视频宽高比16:9，视频帧率为25帧/秒；专业级领夹式无线麦。 （4）后期制作设备，采用相应的非线性编辑系统。 1.5 多媒体课件的制作及录制 教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件认真检查，确保内容无误，排版格式规范。版面简洁清晰，符合拍摄要求。 在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。 1.6 后期制作要求： 1）片头：不超过10秒，符合专业教学资源库要求。 2）技术指标  视频信号源 稳定性：全片图像同步性稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续，图像无抖动跳跃，色彩无突变过度，编辑点处图像稳定。 信噪比：图像信噪比不低于55db，无明显杂波。 色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 视频电平：视频全讯号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1Vp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度为0.7Vp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p（以消隐线上下对称），全片一致。  音频信号源 声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道，则录于第2声道)。 电平指标：-2db—-8db声音无明显失真、放音过冲、过弱。 音频信噪比不低于48db。 声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。  视频文件压缩格式及技术参数：视频压缩采用H.264格式编码；视频码流率：动态码流的最高码率不高于2000Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。  音频压缩格式及技术参数：音频压缩采用H.264格式编码；采样率48KHz；音频码流率128Kbps(恒定)。视频分辨率： ①采用高清16:9拍摄时，分辨率为1920*1280。  视频画幅宽高比：分辨率设定为≥1920*1280的，采用高清16:9。  视频帧率：25帧/秒  扫描方式：采用逐行扫描 （四）教学视频资源建设 ▲针对本项目建设要求教学资源视频建设，根据老师提供技术教学素材，进行知识内容重构，知识点梳理、教学设计、片头片尾制作、视频后期包装剪辑、配音制作。投标人必须拥有一支专业的拍摄制作团队，包括课程设计师、编导工程师、摄影师、合成剪辑师、动画设计等专业人员，课程编导具有课程视频资源脚本优化设计经验，配有高级编导，供应商需提供相关证明材料及社保证明复印件；供应商需同时提供已获奖视频优化前后对比脚本材料、获奖证书、获奖网址及合同证明材料。 ▲供应商自有培训专家为投标人专职技术人员，具有高校在线开放课程高校校外评审经验，需提供培训专家作为高校校外评审专家的聘书（盖有校方公章）复印件及社保证明材料。 教学视频资源建设技术要求: 1.视频格式采用mp4格式，每个视频资源时长10分钟左右，总时长不超过400分钟。 2.品质要求：视频压缩采用H.264(MPEG-4 Part10：profile=main，level=3.0)编码方式，码率3M以上，帧率不低于25fps，分辨率不低于1920*1280（16:9）。 3.画面要求：视频类素材每帧图像颜色数不低于256色或灰度级不低于128级，视频图像清晰，播放时没有明显的噪点，播放流畅，彩色视频素材每帧图像颜色均为真彩色，音频与视频图像有良好的同步，音频部分应符合音频素材的质量要求。 4.视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议，若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原内容完整性，使用原语言进行处理。 （五）教学PPT课件美化 1.根据微课和教学视频风格，制作教学 ppt，每个知识点教学PPT约20页，要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒体元素于一体，一般不使用纯文字的演示文稿（PPT）。 页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示 16:9”。整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方。字体与字号以美观得体为宜。 2.背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在一至两种色系内）；色彩的选配应与课程科目相吻合；可选一种主色调再加上一至两种辅助色进行匹配；同一屏里文字不宜超出三种颜色。背景和场景不宜变化过多。 3.文字、图形等内容应与背景对比醒目。正文—行距使用1行或1.5行，便于阅读。 图像应清晰并能反映出内容主题思想；图片不可加长或压窄，防止变形；图形使用应通俗易懂，便于理解。 4.文件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2010； 5.采用PPT或PPTX格式，不要使用PPS格式。如果有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目录单独提供一份未嵌入的文件。同时提供关于最佳播放效果的软件版本说明； 6.页面设计美观大方，各级标题采用不同的字体和颜色，一张幻灯片上文字颜色限定在4种以内，注意文字与背景色的反差； 7.如有动画操作需保证，动画连续，节奏合适； 8.文件内链接都采用相对链接，并能够正常打开； 9.PPT模板制作，包含：标题、目录页、过渡页、文字页、图表页、图片、结尾页； 10.▲针对PPT进行优化处理，并基于现有平台支持小于30M的PPT直接转换成H5微课并支持语音录制，形成可在移动端进行传播分享的学习资源，最终可导出形成视频资源，供应商需提供软件著作权。 11.▲支持将PC自主创作、移动端课件创作、PPT转换等模式建设好的资源，自由串联、组合成一个完整的教学知识单元。 12.PC自主创作模式：支持老师通过电脑实现移动交互式课件的创作。老师可以根据教学需求，任意设定文本、图片、音频、视频等多媒体元素，任意设定各类元素的呈现风格及运行动画。 13.交互特性：元素与页面，能有类似于PPT（考虑到传播与兼容性，谢绝采用PPT直接做课件）的入场、出场、强调等动画元素。 14.投标人具有先进的自有技术平台，能将原有PPT、图文等资源一键生成H5课件，并要求提供自有技术平台相关产权证明材料。 （六）幼儿图书、绘本采购 本项内容主要是才有一批课程相关的幼儿图书，预计采购550本幼儿图书、绘本，图书绘本要求如下：  内容与各年级主题活动、自主游戏相关。  以绘本、百科类图书为主。  图片形象美观、内容科学。 ★采购具体清单，以实际采购为准，单本幼儿图书绘本预算双方协商确定。 （七）专业教学课件资源库 1.专整体需求 教学课件在大学教学中被广泛使用，教学PPT课件的建设和应用很大程度决定了教学效果。但教学PPT课件模板的设计及制作，也给老师带来了非常多困难，建设一个教学PPT课件模板资源库，解决老师教学PPT课件模板获取难、运用难、设计难、内容难等众多问题，就显得尤为重要。必须提供五个教师账号，两年内容不限制次数的教学PPT课件模板服务。 2.核心需求 1）教学课件资源库 提供教学PPT课件模板平台，实现教学PPT课件模板的快速搜索、预览及下载。  要求提供不低于100套教学PPT课件模板，月更新不低于20套教学PPT课件模板；  教学PPT课件模板根据教学场景不同进行分类，最少需包含比赛申报类、知识讲解类、宣传介绍类、工作汇报类、党建思政类等类型模板；  教学PPT课件模板提供视频和图片预览，老师可以直接下载使用；  平台不限制下载次数；  平台具有收藏模板和查看收藏模板功能；  平台具有下载记录查询，方便二次下载；  平台具有快速搜索模板功能；  平台支持微信快速登录；  支持定制化院系登录首页及院系独立域名； 2）教学PPT课件模板设计  教学PPT课件模板具有对应类型的内容初始框架，方便老师填充内容；  教学PPT课件模板具有多类型页面样式，如封面页、目录页、过渡页、纯文字页、图片页、图文页、视频页等；  教学PPT课件模板风格多样，设计形式创新，符合新时代学生的审美要求；  教学PPT课件模板动画适宜，不喧宾夺主，又能起到视觉引导的作用。  教学PPT课件模板按16:9尺寸设计。 3.技术要求  系统要求基于B/S架构 .NET Framework 4.0 平台，C#编程语言研发。  本次招标所涉及的系统需要投标公司拥有完整的自主知识产权。  数据库架构必须支持SqlServer2008及以上版本的数据库。 （八）教学信息化培训课程、课程运营社区推广服务 1.教学信息化培训课程： 不少于32课时的教学信息化及教学能力提升培训课程，包含培训课程提供、组织线上学习、学习考评习题、学习数据分析等，培训课程不限于以下课程：  精品在线开放课程建设与微课、慕课设计制作  5G时代教师教学极简信息教学技术及教学能力提升  在线开放课程建设政策解读与混合式教学应用打造金课  混合式教学与信息化创新教学 培训课程支持反复学习观看，培训课程讲解专家要求：  教育部“全国教师信息技术培训（TITT）”认证专家  全国教育信息技术研究“十二五”规划课题评审专家  教育部教育管理信息中心特聘专家  教育部全国教师教育信息化专家委员专家  长期教育技术学教学和研究工作，有实际的教学信息化实战经验，在全国有一定的影响力。 2.课程运营推广服务： ▲需提供课程资源平台上线服务、并提供多样化推广方案，不限于微信、公众号、官网、抖音号、视频号等多样化推广方式，供应商基于自有信息化资源服务平台进行推广优先，自有信息化资源服务平台用户人数不少于30万。须提供符合课程推广要求的案例截图、平台所有权等佐证材料。
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