安徽大学2022年课程制作服务采购竞争性磋商公告

招标

课程制作服务拍摄服务在线慕课课程视频说课视频一流课程课堂实录课程在线运行平台服务混合式教材使用培训服务验收技术支持售后服务教学大纲微课视频课堂笔记讨论主题后期制作扫描电脑描线上色合成输出支持视频的虚拟剪辑配音影片中期制作设计稿背景绘制原画加动画二维三维渲染动作检查策划剧本资料的收集和整理风格设计角色造型设计场景设计分镜头脚本在线课程建设课程配套习题画外主持三维组件模型主题演示动画三维演示动画三维建模规范和组件设计交互动画富媒体课程网络课程建设课程编辑的详细操作日志课程管理知识点拓展阅读在线录音功能公式编辑器辅助课程建设发布作业在线考试答疑学生端实现学生友好学习体验在线提问反馈心得在线作业班级管理教师团队管理助教管理进度统计功能作业管理课程通告管理实时监管成绩统计辅助教学翻转课堂纯网络学习直播课教学互动学术视频讲座备课资源库网络教学平台进行课程建设整合全国高校各院系的课程信息网络通识课程立体化教材纸质教材混合式教材建设混合式教学一流课程说课维护支撑技术培训服务混合式教材使用操作现场培训服务课程功能模块说明书不同角色的用户使用手册帮助文档线上金课建设及运行主题培训

金额

45万元

项目地址

安徽省

发布时间

2022/09/28

公告摘要

项目编号gn2022-05-5238

预算金额45万元

招标公司安徽大学

招标联系人余老师

招标代理机构安徽省招标集团股份有限公司

代理联系人张腾飞0551-65199548

标书截止时间2022/10/10

投标截止时间2022/10/13

公告正文

安徽大学2022年课程制作服务采购竞争性磋商公告

项目概况

安徽大学2022年课程制作服务采购项目的潜在供应商应在优质采云采购平台（http://www.youzhicai.com/）获取竞争性磋商文件，并于2022年10月13日14点30分（北京时间）前递交响应文件。

一、项目基本情况

项目编号：GN2022-05-5238

项目名称：安徽大学2022年课程制作服务采购

采购方式：竞争性磋商

预算金额：45万元

最高限价：45万元

采购需求：安徽大学课程制作服务采购，分为1个包，包括在线慕课课程视频、说课视频、课堂实录等类型视频的拍摄制作及课程相关的运行、培训、验收、技术支持和售后服务等所有内容，具体要求详见磋商文件。

合同履行期限：合同签订后一年，且需在合同签订后一年内完成所有拍摄服务内容。如成交供应商履行合同良好，服务期满后经考核合格获得学校认可，双方协商达成一致意见，且在资金能够得到保障的前提下，可按年续签合同，合同一年一签，续签时间不超过2年，续签合同执行原合同价。

本项目不接受联合体。

二、申请人的资格要求：

1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；

2.截至提交首次响应文件截止时间，供应商存在下列有效情形之一的，其响应文件按无效处理。

（1）被人民法院列入失信被执行人名单的；

（2）被税务机关列入重大税收违法案件当事人名单的；

（3）被列入政府采购严重违法失信名单的；

（4）被市场监督管理部门（或工商行政管理部门）列入严重违法失信企业名单的；

注：“有效”是指“情形”规定的程度、起止期间处于有效状态。

三、获取采购文件

时间：2022年09月28日至2022年10月10日17时30分（北京时间）

地点：通过“优质采云采购平台”（http://www.youzhicai.com/）获取

方式：在线下载

四、响应文件提交

截止时间：2022年10月13日14点30分（北京时间）

地点：通过“优质采云采购平台”（http://www.youzhicai.com/）在线加密提交

五、响应文件开启时间和地点

时间：同响应文件递交截止时间

地点：通过“优质采云采购平台”（http://www.youzhicai.com/）在线开启

六、公告期限

自本公告发布之日起3个工作日。

七、其他补充事宜

1.本项目相关信息同时在“安徽省招标投标信息网、优质采云采购平台”媒介上发布。各媒介发布的公告内容如有不一致，则以优质采云采购平台为准。

2.电子化交易要求：

（1）潜在投标人/供应商须登录“优质采云采购平台”（网址：www.youzhicai.com，以下称“优质采平台”）参与本项目采购活动。首次登录须办理注册手续，请务必选择注册为“投标人角色”类型。注册流程见优质采平台“用户注册”栏目，咨询电话：400-0099-555。因未及时办理注册手续影响参加本项目采购活动的，责任自负。

（2）已注册的潜在投标人/供应商可登录优质采平台获取竞争性磋商文件（含其他资料）。本项目对竞争性磋商文件的澄清、答疑、变更及相关补充文件通过优质采平台发布，采购人/代理机构不再另行书面通知，潜在投标人/供应商应及时关注、查阅优质采平台。因未及时查看导致不利后果的，责任自负。

（3）已注册的潜在投标人/供应商若注册信息发生变更（如：与初始注册信息不一致），应及时网上提交变更申请。因未及时变更导致不利后果的，责任自负。

（4）本项目采用全流程电子化招标采购方式，潜在投标人/供应商须办理CA数字证书（以下简称CA），CA用于电子投标/响应文件的签章及上传（上传投标/响应文件需使用CA进行加密）；CA办理详见《关于优质采平台数字证书办理的须知》（http://www.youzhicai.com/nd/a_8f80a7ec-911f-4c4d-a123-f8849880f045.html）；咨询热线：400-0099-555。

（5）电子投标/响应文件必须使用“优质采投标文件制作工具”制作生成并上传。下载地址：http://toolcdn.youzhicai.com/tools/BidderTools.zip，使用说明书及视频教程下载地址: http://file.youzhicai.com/files/BidderHelp.rar。

八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。

1.采购人信息

名称：安徽大学

地址：安徽省合肥市经开区九龙路111号

联系方式：余老师0551-63861283

2.采购代理机构信息

名称：安徽省招标集团股份有限公司

地址：合肥市包河大道236号

联系方式：张腾飞、丁灵灵0551-65199548、65199549

应急客服电话：0551-62220153（接听时间：8:30-12:00,13:30-17:30，节假日除外。潜在投标人/供应商应优先拨打项目联系电话，无人接听时再拨打该“应急客服电话”）

3.项目联系方式

项目联系人：张腾飞

电　话：0551-65199548、65199549

附件：

20220928111103750.doc 20220928111103750.doc

三、项目概况二、采购需求前附表本采购需求所提出的要求是对本次采购服务的基本技术要求，并未涉及所有技术细节，也未充分引述有关标准、规范的全部条款。供应商应保证其提供的服务除了满足本技术要求外，还应符合中国国家、行业、地方的有关标准、规范（尤其是必须符合中国国家标准的有关强制性规定)。一、总则第三章采购需求

序号	条款名称	内容、说明与要求
1	服务期限	合同签订后一年，且需在合同签订后一年内完成所有拍摄服务内容。如成交供应商履行合同良好，服务期满后经考核合格获得学校认可，双方协商达成一致意见，且在资金能够得到保障的前提下，可按年续签合同，合同一年一签，续签时间不超过2年，续签合同执行原合同价。
2	服务地点	安徽大学，采购人指定地点
3	质量要求	应符合采购需求及采购人要求。
4	付款方式	服务完成并验收合格后一次性支付据实结算价款的100%。

（2）协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微课视频形式，视频脚本设计和视频拍摄。（1）协助教师团队分析课程，完成课程标准、课程设计及实施。1.课程制作期间任务及要求：（一）课程拍摄与制作项目需求：四、服务需求用现代化的影视手段，对传统的教学进行视频化编排，以课堂内容为核心，针对各类教学视频标准要求拍摄制作成所需要的教学视频。视频拍摄制作技术须达到国家级精品慕课要求和国内主流MOOC课程制作标准。所建课程视频课件必须是独立、完整的一门视频课程，具有高清画质、音画同步、内容表现形式丰富，技术手法科学先进。表现形式符合MOOC教学方式和交互学习特点，便于开展线上教学或混合教学方式所需的规范要求和技术标准；符合国家一流课程申报规范。每门课程制作包括拍摄、编辑成片，每个知识点成片10-15分钟（课程负责人特殊要求除外），单个知识点视频时长超过25分钟可按两个知识点计算。安徽大学课程制作服务采购项目包含在线慕课课程视频、说课视频、课堂实录等类型视频的拍摄制作及课程相关的运行、培训、验收、技术支持和售后服务等所有内容。

（3）参考文献：应提供课程的参考文献，提供电子版，学生与教师均可在线打开阅读，支持WORD、PPT等文档格式在线预览。（2）授课内容：授课内容是指教师讲授课程的媒体形态，以授课视频为主。支持通用流媒体视频格式，视频支持AVI、FLV、mov、mp4等主流高清格式。（1）电子教案：要求以知识点为单位，提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容)；2.课程制作内容及相关技术要求：★（4）协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、ppt、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。（3）协助教师团队完成慕课课程的框架设计、资源的组织与运用。

（9）课程素材：网络课程还应提供文本、音频、视频、动画等课程参考素材，帮助学生理解所学课程内容。（8）作业考试：网络课程应建设题库，用于作业及考试，考试题包括判断、选择等客观题，也可包含主观题。（7）考核办法：课程应提供明确的考核办法，分为知识单元考核与课程整体考核两种。（6）教学任务：应根据教学大纲制定教学任务，可包含授课视频播放、参考资料阅读、讨论、作业、考试等各种任务类型，根据需要选择。（5）教学大纲：网络课程应提供明确的教学大纲。（4）教学目标：网络课程应提供明确的教学目标。

★（1）片头与片尾，片头与片尾各不少过10秒，包括:学校LOGO、课程名称、主讲教师姓名、职务、讲师所获荣誉、单位等信息。3.后期制作要求：（13）本课程拍摄制作脚本及素材收集由中标单位负责聘请相关专业人员协助完成。（12）录制要求：采用不少于2机位（专业高清摄像机）拍摄,所用摄像机分辨率1920×1080，录制视频宽高比16:9，视频帧率为25帧/秒。（11）教学视频：教学视频拍摄与制作、发布标准。（10）教学课件：以课时为单位，提供教师用于课堂讲授的完整多媒体课件。一门课程可以提供多位教师的教学课件供学习者自主选择学习。

5)视频电平：视频全讯号幅度为1Vp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全篇一致。4)色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。3)信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。2)稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。1)视频信号源：最大化保证在学校现有设备网络下可以进行。（2）技术指标

⑤伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。视频发布要求：视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用格式（以MP4为主）④声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。③音频信噪比不低于48db。②电平指标：-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。①声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。6)音频信号源：

（2）二维技术标准3)后期制作：扫描、电脑描线、上色、合成、输出、剪辑、配音、影片输出。2)中期制作：设计稿、背景绘制、原画、加动画（二维和三维渲染）、动作检查。1)前期制作：策划、剧本、资料的收集和整理、风格设计、角色造型设计、场景设计、分镜头脚本（2DLayout）。（1）制作基本流程4.动画项目制作要求：

（2）试题库：试题库是在线课程的重要基础之一，自测题与练习题库包括是非题、单选题、多选题、填空题、简答题等多种题型。题库管理功能可以建立题库，题库中应包括各种基本题型，包括客观题、主观题，支持自动及手动方式组卷。（1）根据教学要求，每一个教学单元均应有配套的习题。体现在线课程的特性以及本科教育的教学特点，习题主要是以探究性习题为主。每章应该有不少于1套习题(每周配套一套习题)；每章(每周)应该有1个讨论习题；每章至少布置1道思考题；每个课时要有3个随堂练习题，用以保证学生的学习效果。专业助教团队针对知识单元建设作业、考试题库，同时支持作业题目根据相应章节题库随机组卷、自动批阅试卷、是否显示作业成绩及正确答案、及格标准分、考试时间等的设置，辅助教师开展灵活的网络教学。作业题目可以是来源于题库、试卷或自定义。作业可以进行随机出题、最低答题字数限制、查看答案、查看分数等设置。学生可以使用作业提交工具，在作业中附加一个文件或者包括额外的信息或超链接，而不只是简单添加附件。5.课程配套习题建设要求：1)依据课程内容展示需要和脚本要求，结合课程介绍、导引、画外主持，以课程案例、故事、实物、事件、场景等因素，设计构建必要的课程三维组件模型和主题演示动画。使用常规三维重构技术、VR技术手法和工具，构建风格统一、声画合一、平滑完整的三维演示动画组件。组件演示形式和效果需与课程内容贴合、流畅，融入课程画面中。（3）三维建模规范和组件设计1)格式为SWF格式。FLASH导出版本为10.0以上，在导出时，音频流格式为mp3，16kps;音频事件格式为mp3，16kps。FLASH动画帧频为24帧，动画统一设定模板、颜色，标题大小为32号字。交互动画要制定统一播放器，要有控制按钮进行操作，可控制音频声音，可任意调整播放进度。动画的框架可视内容而定，但层次结构原则上不应超过3层，静止时间不超过5秒。

★（4）课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等等，并支持模块的添加、删除和位置调整，支持是否公开显示的设置，可以上传课程片花。（3）开始建课前，可以选择按周、课时自动生成课程章节，快速创建课程章节目录。（2）提供多套精美网络课程建课模板，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置，支持教师在建课程自动生成课程网站。★（1）利用慕课编辑器可以制作富媒体课程，选择不同的模板就可以建设慕课或精品课程的个性化课程网站。1.网络课程建设（二）提供课程在线运行平台服务，其基本功能要求：

（10）支持直接将从word中将内容复制粘贴到富媒体编辑器内，并完整保留里面的文字和图片等内容。（9）课程单元内容建设采用富媒体编辑器，编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件。（8）支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多个标签页。（7）支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。★（6）教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。课程的内容建设，参考资料，课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图书、图片、视频的资源一键式搜索插入，插入的资源可以直接点击在线播放查阅，也支持自己上传资料。（5）课程负责人可指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程，也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。并且可以对助教的权限进行设置，比如，是否允许查看成绩、允许管理作业、允许管理考试、允许管理论坛、允许发布通知、允许管理课程设置等。

（16）支持视频中任意时间点插入图片或PPT：可以在任意时间点插入图片或PPT，同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位置，并可以跟视频窗口进行切换。（15）支持视频中任意时间点插入测验：上传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。（14）支持将资源先批量上传至个人云盘中，然后在课程中引用。（13）支持超大文件（2G以上）上传并可断点续传。（12）支持多种文档格式的上传，包括DOC、PPT、PDF、TXT等，上传后自动转码，无需下载可以直接在线阅读。（11）支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。

（22）提供课程编辑的详细操作日志和学生退课日志，便于追溯问题、查找原因。（21）支持课程管理，设置试读范围、设置学生导航栏目、克隆与映射课程等。★（20）知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。（19）支持在线录音功能，录完的声音可以直接在线播放。（18）提供可视化的公式编辑器，可以在线进行公式的录入与编辑。（17）支持视频的虚拟剪辑，可以将视频文件按照课程的要求剪辑成适当长度。

3、辅助课程建设服务要求（4）提供功能强大的辅助教学活动的功能，比如：发布作业、在线考试、讨论、答疑、资料等。★（3）学生端实现学生友好学习体验、根据教师设定的课程学习进度，完整地学习网络课程、记录笔记方便复习、支持在线提问、反馈心得。支持师生、生生在线讨论交流、在线作业、在线考试，提供个人学习成绩单。（2）教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等。提供当前学习过程实时监管。提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出。（1）支持辅助教学、翻转课堂、纯网络学习、直播课等多种教学模式。2、教学互动

★3)电子书和学术视频要求必须取得著作权人的授权，没有版权问题。2)学术视频。能够提供名校、名师的视频，包含清华、北大、人大、北师大、复旦、上交大、天津与南开等名校的课程视频及讲座，可在线进行播放。1)电子书。可以进行在线阅读，可以进行文字摘录。（3）提供备课资源库与网络教学平台无缝对接，教师在使用网络教学平台进行课程建设、备课、授课过程中随时可以搜索、引用、无缝插入备课资源库中的资源，全面辅助教师教学和学生学习。需包含以下资源：★（2）提供整合全国高校各院系的课程信息，课程目录包含教育部规定的13个学科门类至少1万门课程。并以课程为中心，整合与课程相关的各种精品资源，包括各高校的名师视频课程、网络精品共享课程，以及与课程相关的电子图书、期刊、论文、视频讲座等。（1）提供全国优质的在线课程资源和网络通识课程资源,要求所有引进和自建的资源可以通过网络教学平台的本地资源建设和管理功能，实现教学资源的统一管理、资源共享功能。每个专业可根据自己的特点进行灵活定制。最终达到教师能够自主管理资源，并实现所有数据的整合，最终建设成一个理念领先、技术先进的慕课课程运行管理平台。

2)立体化教材：完成线上线下混合课程的制作后，将课程发布为示范教学包免费运行，并由出版社和中标人联合审校后，出版配套的纸质教材，形成立体化教材。1)混合式教材：完成线上线下混合课程的制作后，由出版社和集团的专业编辑联合审校，符合数字化课程出版标准后进行出版，形成混合式教材。每门课程出版后都提供院校正式的电子出版号，并在教学平台上进行发布和运行。混合式教材可以定价，用户付费购买后可使用。教师可运用混合式教材直接进行混合式教学。（3）根据不同课程教学特点和教师需求，提供不同发布形式的混合式教材出版模式。（2）利用混合式教材可满足混合式教学各个环节的需求。课前，教师可将章节知识点视频、拓展阅读书目等发放给学生进行自主学习；课中，老师可打开混合式教材中的PPT课件一键投屏，将PPT内容投放在教室大屏端，通过手机控制大屏，并采用各类活动控件适时发起各类互动活动，从而激活课堂。课后，老师可发放作业库中的作业给学生，及时检验学生的学习效果。课前、课中、课后各环节完美打通。此外，通过移动系统的六大子系统：移动课堂互动系统、移动修学分系统、移动阅读系统、移动开放课程、移动教务系统、移动社交系统，可链接到学生的课外学习和使用。（1）提供保障一门混合式教材出版的平台和方式，其特点是活页式、可交互式、富媒体化内容丰富了教学内涵。4、提供课程资源在线教学平台运行与推广服务，为课程申报国家一流课程项目，提供实施推广支撑与服务。

（二）一流课程说课：不超过3500元/门。否则作无效响应文件处理。暂定数量为45门。（一）慕课：不超过2000元/知识点（MOOC课程制作完成的单个知识点，视频时长不低于10分钟（课程负责人有特殊要求除外），单个知识点视频时长超过25分钟按两个知识点计算）。否则作无效响应文件处理。暂定数量为3门，每门暂定30个知识点。五、报价要求2)提供混合式教材建设、维护及使用相关的培训。免费提供在线课程建设与混合式教材使用培训服务及必要的支撑技术培训服务。对于开通混合式教材的学校用户，提供至少2次总计不低于4学时针对老师和学生的混合式教材使用操作现场培训服务。1)提供混合式教材建设和使用手册。免费提供完整的混合式教材建设和使用相关资料，包括课程功能模块说明书、不同角色的用户使用手册、帮助文档等。（4）混合式教材的产品服务

3.提供针对性的服务工作：2.有将课程推广到全国的服务能力，在课程建设完成后，符合要求的课程可全国共享，并与全国其他省高校学生互动交流；1.供应商须在响应文件中承诺以下内容，否则响应无效：课程内容的著作权归采购人所拥有，未经采购人允许，成交人不得以任何方式提供给其他任何单位或个人占有使用；六、其他要求（四）本项目同时按照课程类型报单价、总价，但总价仅作为评审、价格分计算的依据。成交后，根据供应商所报各种单价（合同履行期间不变）和校方实际采购数量据实结算。（三）一流课程课堂实录：不超过2500元/门。否则作无效响应文件处理。暂定数量为45门。

4）线上金课建设及运行主题培训（2场不低于4学时）。3)线上线下金课建设主题培训（2场不低于4学时）；2）使用平台建课主题培训（2场不低于4学时）；1）智慧教学系列主题培训（2场不低于4学时）；