招标
桂林小学新建工程项目桩基、锚杆及护壁专业分包任务
金额
-
项目地址
四川省
发布时间
2024/01/18
公告摘要
项目编号-
预算金额-
招标联系人刘奇
标书截止时间-
投标截止时间2024/01/22
公告正文
桂林小学新建工程项目桩基、锚杆及护壁专业分包任务
报名截止时间: 联系人: 刘奇 联系电话: 15928354900
联系邮箱:

采 购 公 告
 
“成建e采”集采平台是成都建工集团有限公司所属的集中采购唯一的电子采购平台,现就   成都建工第九建筑工程有限公司承建的 桂林小学新建工程项目 工程的  桩基、锚杆及护壁专业分包    采购事宜进行采购,欢迎有意向的分供商参加。报名前需进行本采购工程现场勘踏,且现场勘踏情况说明作为e采报名附件上传,若响应人在报名时未上传本采购工程现场踏勘情况说明表,则采购人有权资审不通过,现场联系人: 李杰  联系方式:  13550349945  。
一、采购内容
本次采购内容:   桩基、锚杆及护壁     
本次采购预计量:   详见附件            
二、项目概况
项目名称:   桂林小学新建工程项目 
项目地址:   成都市成华区  
项目规模:   21500平方米                    
业    主:  成都兴化生态建设开发有限公司 
三、采购方式
本次采购采用公开采购的方式进行,并在“成建e采”集采平台发布采购公告,网址为: www.cjebuy.com。
四、分供商资格要求:
 1、专业分包承接资格及等级: 地基基础工程专业承包叁级  
2、分供商的营业执照、相应等级的企业资质证书、安全生产许可证、法人身份证明、纳税人资格证明、银行开户许可证符合要求。
3、在中华人民共和国境内注册,能够独立承担民事责任,有生产或供应能力的本国供应商,包括法人、其他组织;
4、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;
5、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;
6、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;
7、未被“信用中国网”(www.creditchina.gov.cn)、“中国执行信息公开网”(http://zxgk.court.gov.cn/)及“国家企业信用信息公示系统”(http://www.gsxt.gov.cn/index.html)等官方网站列为“失信被执行人”或“经营异常”之一的。
8、报名分供商相互之间不能存在关联关系。
五、响应人要求
报价人为在“成建e采”集采平台(www.cjebuy.com)已注册的试用及以上供应商;
1、响应人资格要求:   符合本次采购要求      
2、技术要求:        符合施工所需设计规范及技术要求        
3、质量要求: 符合国家及行业质量验收规范  
4、进度要求:      符合项目施工进度要求                
六、采购时间节点
报名截止时间: 2024 年  1 月  19   日  17  时
响应截止时间:   2024   年   1  月   22  日  10  时
开 标 时 间 :   2024   年    1  月   22  日  10  时
七、响应文件的获取及递交
响应人在成建e采平台获取采购文件。
按照采购文件的要求,响应人需在“成建e采”平台编制、提交响应文件,完成递交。本次采购过程中,采购人仅接受响应单位通过“成建e采”集采平台提交的响应文件,不接受通过其他方式提交的书面响应文件。线上采购内容具有法律效力且具有唯一性,请各商家慎重对待。
八、其他事项
若对采购公告有其他不明事项,请致电:  15928354900    ,联系人:   刘奇    ;
若对平台操作有不明事项请致电:   15928354900   ,联系人:     刘奇        。
九、声明
本采购公告仅为信息发布,不构成任何法律意义上的要约或承诺。
现予公告。
 
                               成都建工第九建筑工程有限    公司
  桂林小学新建工程   项目
 2024  年   1  月  17   日
附件
采购单位工程现场情况说明表
工 程 名 称
桂林小学新建工程
工 程 地 址
成都市成华区
采购内容
桩基、锚杆及护壁
已知悉本项目具体情况
是  □
否  □,请说明:
特殊情况说明


备注:本采购单位工程现场情况说明表作为e采报名附件上传。若响应人在投标报名时未上传,则采购人有权资审不通过。
 
 
 
 
采购单位项目负责人或现场代表(签名):                
                    响应单位签字盖章:                
 
                                                    年   月   日
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